1. Сколько лет Максим Максимович служил на Кавказе? 2. Сколько лет Азамату? 3. Где Печорин впервые встретил Бэлу? 4.Назовите имя коня Казбича, почему все восхищались этим животным ? 5.Кто рассказал Печорину о страстном желании Азамата получить коня? 6.Какое пари заключили Максим Максимович и Печорин? 7.Как отомстил Казбич за похищение коня?

1. 35

Объяснение:

извини парень, давно читал рассказ

Творчество Лескова, можно сказать, не знает социальных границ. Он выводит в своих произведениях людей самых разных сословий и кругов: и помещиков - от богачей до полунищих, и чиновников всех мастей - от министра до квартального, и духовенство - монастырское и приходское - от митрополита до дьячка, и военных разных рангов и родов оружия, и крестьян, и выходцев из крестьянства - солдат, мастеровых и всякий рабочий люд. Лесков охотно показывает разных представителей национальностей тогдашней России: украинцев, якутов, евреев, цыган, поляков.. . Удивительна у Лескова разносторонность знания жизни каждого класса, сословия, национальности. Нужны были исключительный жизненный опыт Лескова, его зоркость, памятливость, его языковое чутье, чтобы описать жизнь народа так пристально, с таким знанием быта, хозяйственного уклада, семейных отношений, народного творчества, народного языка.

"Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоин встать рядом с такими творцами литературы русской, каковы Л. Толстой, Гоголь, Тургенев, Гончаров. Талант Лескова силою и красотой своей немногим уступает таланту (*6) любого из названных творцов священного писания о русской земле, а широтою охвата явлений жизни, глубиною понимания бытовых загадок ее, тонким знанием великорусского языка он нередко превышает названных предшественников и соратников своих".

Такими словами определил значение Николая Семеновича Лескова (1831-1895) в истории русской литературы М. Горький, написавший о нем в 1923 году специальную статью.

Горький в своей оценке Лескова не впал в преувеличение. Такого охвата русской жизни во всех ее сферах и социальных группах нет ни у одного писателя до Лескова.

План

1) Мы летели на космокатере, внезапно на нас напали ожившие кусты, которые мы нашли в пустыне.

2) Началась битва с кустиками, которые проникли в кают компанию.

3) Я вдруг решила, что их надо полить, ведь мы их совсем заморили.

4) Я схватила лейку, налила в нее воды и бросилась поливать кустики.

5) Это не остановило нападение, но и сделало их добрыми и послушными.

6) Кустики вернулись на место, папа похвалил меня за сообразительность.

7) Маленький кустик так полюбил компот, что от него нет он продолжает гулять по катеру и выпрашивать компот.