1. Назовите автора слов знаменитой песни «Землянка». А) А.Сурков Б) М.Исаковский В) К.Симонов 2. Кому посвятил К.Симонов стихотворение «Жди меня»? А) В.Серовой Б) В.Толкуновой В) В.Перовой 3. Кто из девчат повести Б.Васильева «А зори здесь тихие…» выдержал ледяное купание под дулом автоматов? А) Рита Осянина Б) Женя Комелькова В) Галя Четвертак 4. Назовите автора слов песни «Огонек». А) А.Сурков Б) М.Исаковский В) К.Симонов 5. Кто является главным героем произведения М.Шолохова «Судьба человека»? А) Андрей Соколов Б) Федот Васков В) Иван Волока 6. Кто из писателей был удостоен Нобелевской премии в области литературы? А) К.Симонов Б) Е.Шварц В) М.Шолохов 7. Время действия в повести Б.Васильева «А зори здесь тихие…». А) 1941 Б) 1942 В) 1943 8. Назовите автора романа «Живые и мертвые». А) К.Симонов Б) Б.Васильев В) М.Шолохов 9. Песня, слова которой написал В.Агатов в 1943 году для фильма «Два бойца». А) «Священная война» Б) «Смуглянка» В) «Темная ночь» 10. Назовите автора поэмы «Василий Теркин». А) А.Сурков Б) М.Исаковский В) А.Твардовский 11. Годы жизни писателя Б.Васильева. А) 1924 – 1954 Б) 1924 – 1999 В) 1924 – 2013 12. Годы жизни К.Симонова. А) 1915 – 1954 Б) 1915 – 1979 В) 1915 – 1999

1-А

2-А

3-В

4-Б

5-А

6-В

7-Б

8-А

9-В

10-В

11-1924-2013

12-1915-1979

Любую басню, а не только басню Крылова "Мартышка и очки", легче всего выучить так:  

1) Внимательно прочитай басню. Не торопись, читай, представляя себе происходящее - примерно как в мультике. Если найдешь непонятное слово или выражение, узнай, что оно значит (например: "Что это зло еще не так большой руки").  

2) Басня легко разбивается на части по смыслу. Например, вторая часть басни начинается словами "Очков с полдюжины себе она достала;", третья "Тьфу пропасть!..» говорит она", а четвертая "Мартышка тут с досады и с печали...".

3) Учи басню по частям. Поскольку части связаны по смыслу друг с другом, ты, читая басню наизусть, легко будешь переходить от одной части к другой.

4) Закончив учить последнюю часть, прочитай басню наизусть уже полностью.

жанр - дума.

тема : відтворення часів боротьби українського народу з турками та тривалого перебування козаків у ворожому полоні, яким прагне маруся богуславка.

ідея: засудження поневолення, страждань, яких зазнали українці під час нападу турків, віра у щасливе вільне життя.

основна думка: скільки горя, поневірянь зазнав народ у боротьбі з загарбниками, тільки мужність, рішучість українців позбавить їх від ворожого гніту, приниження.

композиція.

вступ: розповідь про те, як козаки перебували в ув’язненні у пана турецького.

основна частина: обіцяння марусі звільнити запорожців з неволі після від’їзду турецького пана до мечеті.

закінчення: маруся дотрималася обіцянки — визволила козаків з неволі; відмова героїні тікати на рідну землю.

художні засоби.

епітети: «білий камень», «бідні невільники», «святий день», «тяжка неволя», «розкіш турецька», «лакомство нещасне», «тихі води».

метафора: «сльозами проливали».

повтори: «…стояла темниця кам’яная»; «…козаки, ви, бідні невольники»; «словами промовляли, сльозами проливали»; «…дівкабранка, маруся, попівна богуславка».

риторичні оклики: «козаки, ви, бідні невільники! », «гей. козаки, ви, бідні невільники! », «як ти нам святий великдень і сказала! », «тільки города богуслава не минайте! », «…между мир хрещений! », «пошли, боже, на многая літа і до конця віка! ».