11. Из какого произведения эти строки: « Живая была метла- бегала по двору за пылью, мёрзла в снегу и даже плакала. И половая щётка была живая, похожая на кота на палке. Стояла в углу- «наказана». Я утешал её, гладил её волосики..» а) «Пенсне» б) «Жизнь и воротник» в) «Как я стал писателем» г) «История болезни» 12.Рассказчика привезли в больницу… а) с брюшным тифом; б) с ветрянкой; в) со скарлатиной г) с корью. 13. Лекпом любил больше всего, когда люди поступали… а) в бессознательном состоянии; б) с высокой температурой; в) с ветряной оспой; г) без признаков заболеваний. 14. Перед выпиской рассказчик заболел детской болезнью… а )ветрянкой; б) корью; в) коклюшем; г) свинкой. 15. Какое известие получила жена больного? а) муж выздоравливает б) муж умер в) муж выписался из больницы г) муж повторно заболел. 16.Рассказчик нервничал потому, что… а) его неправильно лечили; б ) его не выписывали; в) его не замечали; г) его заразили другой болезнью. 17. Герои рассказа М. Зощенко "История болезни" говорят на обычном, разговорном языке, который изобилует фразеологизмами. Какое выражение является фразеологизмом? а) У них маленькие больные, как правило, были в больших рубахах, а большие - в маленьких б) И даже мы вас случайно положили около открытого окна, и то вы неожиданно стали поправляться в) Вы, - говорит, - сквозь все испытания Герои рассказа М. Зощенко "История болезни" говорят на обычном, разговорном языке, который изобилует сниженной лексикой. В каком предложении она присутствует? а) "Только очнулся я, наверно, так думаю, дня через три". б) "На моей рубахе больничное клеймо стояло на рукаве и не портило общего вида, а на других больных клейма стояли у кого на спине, а у кого на груди, и это морально унижало человеческое достоинство". в) "Третьи шлялись по палатам и по складам читали, чего написано над изголовьем" 19. На ваш взгляд, для чего нужны юмор и сатира? а) Повеселить читателей (слушателей) б) Чтобы люди узнали историю своей страны в) Чтобы люди, улыбнувшись и посмеявшись, задумались над тем, как они выглядят со стороны
Ответы
Каждый день человеку приходится преодолевать себя. иногда кажется. что ничего страшного не произойдет, если разок не сделаешь уроки или уборку, ведь не так уж и важно наказание, главное, что будешь чувствовать ты, изо дня в день оправдываясь за несделанную работу. что же заставляет нас перебарывать себя, свою лень и нежелание, выполняя каждодневные обязанности? порой это гордость за собственные достижения, но когда твою работу никто не может увидеть, оценить? почему многие люди становятся волонтерами, занимаются благотворительностью, ведь все, что их греет - это чувство важности, значимости собственных поступков, тем, кто просто не смог бы без оказанной им поддержки. несомненно, объяснение нашего поведения уходит корнями в детство, ведь именно тогда закладывается воспитание, нормы, мораль. ребенок неосознанно копирует поступки своих родителей, поэтому если в семье культивируется внимательное отношение к окружаещим, к природе, то и ребенок вряд ли будет относиться к миру потребительски. основы воспитания затем складываются в нравственность. только она останавливает нас от обмана, подлости, заставляет . так высоко нравственный человек вряд ли пройдет мимо пожилого человека на улице, если он нуждается в . с одной стороны порой хочется перестать следовать моральным устоям, правилам общества, стараясь брать от жизни все. но такое поведение может порой идти в разрез с чувствами и желаниями окружающих, даже в чем-то ущемляя их права, поэтому если все люди будут так поступать, то жизнь в обществе станет сплошным беспределом. воля к жизни, к , свободе порой может толкнуть нас на безрассудные действия, но затем разум останавливает нас. именно нравственностью - совестью, принципами должны руководствоваться люди, чтобы жить в свободном, справедливом обществе.
Дубровский" кажется зеркальным отражением сюжета "барышни-крестьянки": дружба отцов и вражда детей, притворство девушки, счастливый брак теперь заменены на вражду отцов, любовь детей, притворство дубровского, отцовское требование брака дочери со стариком, крушение любви маши троекуровой и дубровского. если в "барышне-крестьянке" покорность детей воле отцов выглядит счастливым и естественным финалом, то в "дубровском" пушкин показывает преданность детей отцам наперекор своему счастью. владимир дубровский, как сказано, "почти не знал отца своего", а маша совершенно противоположна генералу троекурову. тем не менее, отцы, как и в "барышне…", не жалеют ничего для своих детей. однако троекуров привык властвовать над своей дочерью, в то время как отец дубровский предоставил своему сыну полную свободу. по способности видеть в своих детях особенную личность или нет и различаются уклады у троекурова и дубровского. становление личности – безусловный авторский идеал, и это уже серьезный поворот темы, чего не было в "барышне-крестьянке". в развитие этого идеала дубровский станет мстителем за своего отца, причем тогда, когда тот явится в самом ничтожном облике – буквально лишенным воли и разума, разоренным и бессильным. во владимире нет ни малейшего отцу, который уже не может ничего сделать для сына и не может ничего требовать от него. иначе – у троекуровых: отец в полном могуществе и всячески принуждает дочь покориться его воле, выйти замуж за старика-князя. и дочь готова бежать от отца, хотя потом и подчиняется, но – скорее самой судьбе, а не собственно отцовскому желанию, в котором, заметим, больше собственной спеси, чем заботы о дочери. подавление личности, свободы подталкивает к разрыву с отцом.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Твір на тему "боротися і шукати , знайти й не здаватися "
Автор: Людмила
Придумать счастливый конец рассказа "муму" не меньше 150 слов. !
Автор: Пронкина_TEST1682
