кого поважав містер Ройлотт?2.На що жалілася сестра Джулія?3.Від чого насправді померла сестра міс Стоунер?4.Чому опинилась Хелін Стоунер у колишній кімнаті сестри Джулії?5. Де тримав лікар болотну змію?6.. Хто помер від укусу змії?7.Чому вітчим хотів знищити Хелін? ​

Мой любимый сказочный герой Буратино.
Буратино- деревянный весёлый человечек,сделанный папой Карло из полена.У него длинный нос,который он суёт куда не следует, и от этого попадает в разные опасные ситуации.
Буратино простодушен,его легко обмануть,чем в сказке и пользуются лиса Алиса и кот Базилио.
Он не послушен,делает то,что ему хочется.
Но Буратино очень добрый и весёлый,поэтому у него много друзей,готовых придти к нему на Он и сам хороший друг.
Он огорчает,но и радует своего папу Карло.
В конце сказки Буратино находит заветную дверцу,которую открывает золотой ключик.Теперь его папа Карло не будет беден,а он и его друзья найдут себе достойное занятие,играя в кукольном театре.
Милая,добрая и поучительная сказка,которая никогда не надоест ни детям,ни взрослым.

Некой школе был 5"а"кл. и такой уж был он не , просто жуть. каждый день что-то случалось. учителя голову сломали, не знают что делать. при этой школе жил сторож, так, не приметный старик. смотрел он на все это, как дети, словно чертята, учителей изводят и решил школе. стал он думать, как же их проучить да уму разуму научить. когда дети спускались на физкультуру, то вещи свои оставляли в гаодеробе, за которым присматривал старик. стал старик портить вещи, в дневниках писать всякую гадость. дети все перессорились, обвиняли друг друга, даже и не подозревая, кто это мог сделать. ведь на старика и подумать никто не мог. перестали дружить и наступила такая тишина и на перемене и на уроке. дети следили друг за другом и ябедничали. учителя и представить не могли, что настанет день такой. ругали детей и дома. все отдали бы дети за то, чтобы как прежде вместе играть, дружить .поняли они, что не спроста все это с ними случилось. разобрались они во всем. но старик так увлекся, что не хотелось ему все вернуть на свои места. в от и вывод, не делай плохо другому, не поняв, а каково было бы тебе. однажды дедушка решил рассказать мне свою смешную из детсва. вот как это было. мой дедушка ваня пришел в школу. первым уроком был язык. он сел за свою парту и начал готовится к уроку. вдруг прозвенел звонок, все сели на места. в класс вошла мария петровна. -добрый день! - сказала она классу. -здраствуйте! - вежливо сказали ученики. -итак, к доске припустим ваня смешков.- сказала учительница. мой дедушка вышел к доске. -итак, смешков. какое я вам задала? - сказала мария петровна. -страница 48 149. -, ваня.- ответила учительница. -итак читай .- сказала учительница. -спишите стих, вставьте пропущенные буквы. травка зеленеет, солнышко блестит. ласточка с весною в сени к нам летит. -итак, а теперь прочитай по буквам.- сказала мария петровна. трофка зилинеит, салнышько блистить. ласточька с висною в сени к нам литит. -иван! ты что, решил надо мной издеваться? - строго спросила учительница. -нет, я вам прочитал то, что я сделал. а что не так? -все не ! садись, 2! после этого случая над моим дедушкой смеялись еще долго. вот 2 сказки,выбирайте