1. Чи може бути педагогічне спілкування безконфліктним?Відповідь обґрунтуйте.2.Укажіть основні причини конфліктів між вчителями та учнями.3. Який стиль педагогічного спілкування вам найбільше імпонує? Чому?4. Що є недопустимим у спілкуванні вчителя з учнями? Чому?5. Випишіть одну з цитат В.О.Сухомлинського «Серце віддаю дітям» та поясніть її значення.6.Запишіть одну з рекомендацій А.С.Макаренка «Педагогічна поема» та поясніть її актуальність у навчально-виховному процесі сьогодення.​

Жизнь Герды и Кая была очень хороша пока не случилась беда. 2)Раз в один день он стоял у окна с Гердой и ему из окна в сердце попал осколок от льда и он стал зачарованным. 3)Кай пропал без следно и Герда пошла на поиски его.Она обошла дома но не кто не чего не видел лето наступила зима стало холодней и путь стал трудней... 4)Тут она добралась да замка снежной королевы и увидела Кая но он был через чур холодным он не понемал кто она и почему она за ним пришла. 5)Тут вышла снежная королева и увидела их вместе из сердца Кая выпал осколок льда и он вспомнил Герду и дети двинулись в путь. 6)Добравшись домой у них возратилась любовь и добро к друг другу из завявшие розы оживились стех пор они небыли разлучны. 7)Моё отношение к героям по разному в разных моментах где положительно а где отрицательно.

"Прочитав отрывок из романа Виктора Гюго "Отверженные", я глубоко прониклась печалями главного женского персонажа, маленькой девочки Козетты, которую мать отдала на воспитание чете Тенардье, так как, будучи незамужней, не могла сама с ребенком найти работу. Тенардье нагло берут деньги мамы девочки, говоря ей, что на ту уходит много средств. На самом же деле, Козетта - настоящая Золушка, в то время, как дочери Тенардье, Эпонина и Азельма, спят, вдоволь едят и играют с красивыми куклами, малышка убирает в трактире, выполняет тяжелую и грязную работу. В ее жизни не было ничего действительно светлого, и она жила смирившись со своей участью. Но появление Жана Вальжана все меняет. Встретившись с ней поздней ночью, когда та, отправленная госпожой Тенардье в лес, несла воду в трактир, он ей донести ведро. Хозяйка велела Козетте купить хлеба и дала ей несколько су, которые та потеряла. Замяв этот инцидент, Жан Вальжан дал якобы потерянные Козеттой деньги: в два раза больше, чем та потеряла, и девочку не наказали. Позже герой заявил, что намерен забрать девочку. Удивленные Тенардье сразу же решили заработать на этом: они уверяли, что Козетта им очень дорога, к тому же на ее лечение ушло много денег, как и на ее игрушки, одежду и так далее. К тому же, у нее есть настоящая мать, которая, якобы, не дает никаких денег на расходы. Тут Жан Вальжан показывает бумагу от Фантины, матери девочки, и, не заплатив ни гроша, забирает Козетту и становится для нее приемным отцом. Мне очень понравился этот отрывок, он показывает не только характерный для Гюго стиль повествования, но интересно разрешается в конце, когда Тенардье, как бы ни старались, а все же остаются ни с чем, хоть и, конечно, бесчеловечно обращались с маленькой девочкой. "