kristal1
?>

1. Прочитайте текст. Сформулируйте его тему и микротемы 1) Русский язык постоянно развивается. 2) Он имеет более чем тысячелетнюю историю, и эта история продолжается и в наше время. 3) Началось все с того, что 5-6 тысяч лет назад существовал единый праиндоевропейский язык. 4) Этот праязык стал основой, корнем для образования индоевропейской семьи языков. 5) Индоевропейская семья языков включает самые разные ветви. 6) И к ней относятся многие известные нам языки. 7) Это и латинский, и испанский, и итальянский. 8) Греческий, персидский, немецкий, литовский… 9) Но главное – к индоевропейской семье языков относится славянская ветвь. 10) А к ней относится русский язык. 11) И все остальные славянские языки тоже. 12) Все славянские языки делятся по территориальному признаку на южнославянские, западнославянские и восточнославянские. 13) Восточнославянский язык – его также называют древнерусским – выделился из праславянского диалекта к 6 веку нашей эры. 14) Его развитие в основном тесно связано с государством Киевской Руси – к 9 – 11 вв. в это государство входили все восточные славяне. 15) При этом древнерусский язык не был единым, в его составе выделялись диалекты, которые потом и стали самостоятельными языками. 16) После Крещения Руси на восточнославянских территориях начинает активно рас азбука, созданная Кириллом и Мефодием, кириллица. 17) Вместе с кириллицей к нам приходит церковнославянский язык, который становится основным письменным языком. 18) Бытовое общение происходило на древнерусском языке. 19) А церковные службы проходили на церковнославянском, он же был основным письменным языком. 20) Так что два языка оказывали влияние друг на друга. 21) Памятником древнерусского языка принято считать «Повесть временных лет», написанную в XI в. 22) «Повесть…» написана живым древнерусским языком, однако в ее тексте заметно влияние церковнославянского, ведь ее составитель, Нестор, был монахом Киево-Печерской лавры. 23) Древнерусский, или восточнославянский язык до 14 в., после чего разделился на три самостоятельных языка. 24) Из древнерусского языка выделились белорусский, русский, украинский языки. 25) Таким образом, уходя корнями в праиндоевропейский язык, пройдя периоды сосуществования с другими славянскими, а позже – с другими восточно-славянскими языками (белорусским и украинским), вот уже более пяти с лишним веков (с начала XV века) русский язык развивается как самостоятельный, отличный от языков других восточных славян. 26) Период с 14 по 17 век называют великорусским или старорусским периодом в истории русского языка. 27) С XVII века в связи с объединением феодальных княжеств в единое государство Московскую Русь и образованием русской нации русский язык начинает функционировать как язык национальный. 28) Становление и развитие национального русского языка происходило прежде всего под влиянием многих факторов, связанных с развитием русского общества и русского государства, а также под воздействием контактов с другими языками. 29) Безусловное влияние на формирование национального русского языка оказало и развитие науки, требовавшей появления специальных слов – терминов. 30) В XVIII веке идет активный процесс создания современного русского языка. Упрощается графика и орфография – в результате реформ Петра I. 31) Добавляются новые буквы – ё и й. (букву ё ввел Николай Карамзин 32) Делается попытка систематизировать русский язык, разработать его правила – достаточно вспомнить «Грамматику» Михаила Ломоносова. 33) Язык письменных документов начинает наконец сближаться с живым разговорным языком. 34) Но в то же время появляется большое количество заимствований из немецкого, голландского, французского языков. 35) Иноязычные слова особенно активно пополняли лексику русского языка во времена правления Петра I и Екатерины II. 36) С XIX века в составе национального русского языка сформировался современный русский литературный язык, нормированный и обработанный в лучших произведениях русской художественной культуры. 37) В истории формирования современного русского литературного языка огромная роль принадлежит А.С. Пушкину. 38) Великий поэт сумел объединить в своих произведениях три «разнородные стихии» русского языка: высокие старославянизмы, иноязычные заимствования и слова народной речи, что стало основой выработки норм русского литературного языка. 39) В дальнейшем развитие русского литературного языка происходило в произведениях М.Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, И.А. Бунина, А.П. Чехова и других великих представителей русской классики. 40) В начале XX века под воздействием серьезнейших перемен в российском обществе (революция 1917 года; переход к новой экономике и политическому строю, новой социалистической идеологии) в русском языке произошли существенные изменения, касающиеся прежде всего его лексики и стилистики. 4

Литература

Ответы

araqsyabadalyan1988

ск

jim2k

Петр Гринев — главное действующее лицо повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Перед читателем проходит весь жизненный путь главного героя, становление его личности, раскрывается его отношение к происходящим событиям, участником которых он является.

Доброта матери и простота быта семьи Гриневых развили в Петруше мягкость и даже чувствительность. Он горит желанием отправиться в Семеновский полк, куда приписан с рождения, но мечтам о петербуржской жизни не суждено сбыться — отец решает отправить сына в Оренбург.

И вот Гринев в Белогорской крепости. Вместо грозных, неприступных бастионов — деревушка, окруженная бревенчатым забором, с избами, крытыми соломой. Вместо строгого сердитого начальника — комендант, вышедший на учение в колпаке и халате, Вместо храброго войска — престарелые инвалиды. Вместо смертоносного оружия — старенькая, забитая мусором пушка. Жизнь в Белогорской крепости открывает перед юношей красоту жизни простых добрых людей, рождает радость общения с ними. «Другого общества в крепости не было; но я другого и не желал», — вспоминает Гринев, автор записок. Не военная служба, не смотры и парады привлекают молодого офицера, а беседы с милыми, простыми людьми, занятия литературой, любовные переживания. Именно здесь, в «бого крепости», в обстановке патриархального быта крепнут лучшие задатки Петра Гринева. Молодой человек полюбил дочь коменданта крепости Машу Миронову. Вера в ее чувства, искренность и честность стали причиной дуэли между Гриневым и Швабриным: Швабрин посмел посмеяться над чувствами Маши и Петра. Дуэль закончилась неудачно для главного героя. Во время выздоровления Маша ухаживала за Петром и это послужило сближению двух молодых людей. Однако, их желанию пожениться воспротивился отец Гринева, рассерженный дуэлью сына и не давший своего благословления на брак.

Тихая и размеренная жизнь обитателей далекой крепости была прервана восстанием Пугачева. Участие в боевых действиях встряхнули Петра Гринева, заставили его задуматься над смыслом человеческого существования. Честным, порядочным, благородным человеком оказался сын отставного майора, не испугался грозного вида предводителя «шайки бандитов и бунтовщиков», посмел заступиться за свою любимую девушку, ставшую в один день сиротой. Ненависть и отвращение к жестокости и бесчеловечности, гуманность и доброта Гринева позволили ему не только сохранить свою жизнь и жизнь Маши Мироновой, но и заслужить уважение Емельяна Пугачева — руководителя восстания, мятежника, врага.

Честность, прямодушие, верность присяге, чувство долга — вот черты характера, которые приобрел Петр Гринев, находясь на службе в Белогорской крепости

Отец Петра, Андрей Петрович Гринёв, в молодости служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором. Мать Петра, Авдосья Васильевна, была дочерью бедного тамошнего дворянина. Петя был единственным из детей, который не умер в младенчестве. Он ещё до рождения был записан в Семёновский полк сержантом. В пятилетнем возрасте Гринёв получает к себе в дядьки Стремянного Савельича. Несколько лет Пётр обучался под его присмотром. Но когда Гринёву исполнилось двенадцать, отец ему выписывает француза Бопре. На этом обучение Пети и заканчивается.

Но вот приходит время Петру, идти служить. Отец решает отправить его не в Петербург, а в Оренбург. По дороге Пётр встречается с Зуриным и проигрывает ему сто рублей. Савельич просит его не отдавать деньги. Но Гринёв поступает по совести.

sergey

Славетний автор книги "Життя дванадцяти цезарів" Светоній через сто років після смерті поета відтворив його образ, спираючись на перекази. Він писав, що Вергілій був високого зросту, чорнявий і кістлявий. При цьому зазначав, що вигляд у поета скоріше селянина, аніж людини вищих кіл.

Опис Светонія схожий із мозаїчним портретом Вергілія, датованим І ст. н.е. і вивезеним із міста Суса. Тепер він зберігається в музеї Бардо в Тунісі. На суській мозаїці зображена людина, зовнішній вигляд якої позбавлений тієї витонченості, що за Августа була властива вершкам римського суспільства і подекуди набувала форм франтівства. На портреті поет сидить дуже прямо, коротко підстрижений. Погляд у нього глибокий, зосереджений.

Объяснение:

..

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Прочитайте текст. Сформулируйте его тему и микротемы 1) Русский язык постоянно развивается. 2) Он имеет более чем тысячелетнюю историю, и эта история продолжается и в наше время. 3) Началось все с того, что 5-6 тысяч лет назад существовал единый праиндоевропейский язык. 4) Этот праязык стал основой, корнем для образования индоевропейской семьи языков. 5) Индоевропейская семья языков включает самые разные ветви. 6) И к ней относятся многие известные нам языки. 7) Это и латинский, и испанский, и итальянский. 8) Греческий, персидский, немецкий, литовский… 9) Но главное – к индоевропейской семье языков относится славянская ветвь. 10) А к ней относится русский язык. 11) И все остальные славянские языки тоже. 12) Все славянские языки делятся по территориальному признаку на южнославянские, западнославянские и восточнославянские. 13) Восточнославянский язык – его также называют древнерусским – выделился из праславянского диалекта к 6 веку нашей эры. 14) Его развитие в основном тесно связано с государством Киевской Руси – к 9 – 11 вв. в это государство входили все восточные славяне. 15) При этом древнерусский язык не был единым, в его составе выделялись диалекты, которые потом и стали самостоятельными языками. 16) После Крещения Руси на восточнославянских территориях начинает активно рас азбука, созданная Кириллом и Мефодием, кириллица. 17) Вместе с кириллицей к нам приходит церковнославянский язык, который становится основным письменным языком. 18) Бытовое общение происходило на древнерусском языке. 19) А церковные службы проходили на церковнославянском, он же был основным письменным языком. 20) Так что два языка оказывали влияние друг на друга. 21) Памятником древнерусского языка принято считать «Повесть временных лет», написанную в XI в. 22) «Повесть…» написана живым древнерусским языком, однако в ее тексте заметно влияние церковнославянского, ведь ее составитель, Нестор, был монахом Киево-Печерской лавры. 23) Древнерусский, или восточнославянский язык до 14 в., после чего разделился на три самостоятельных языка. 24) Из древнерусского языка выделились белорусский, русский, украинский языки. 25) Таким образом, уходя корнями в праиндоевропейский язык, пройдя периоды сосуществования с другими славянскими, а позже – с другими восточно-славянскими языками (белорусским и украинским), вот уже более пяти с лишним веков (с начала XV века) русский язык развивается как самостоятельный, отличный от языков других восточных славян. 26) Период с 14 по 17 век называют великорусским или старорусским периодом в истории русского языка. 27) С XVII века в связи с объединением феодальных княжеств в единое государство Московскую Русь и образованием русской нации русский язык начинает функционировать как язык национальный. 28) Становление и развитие национального русского языка происходило прежде всего под влиянием многих факторов, связанных с развитием русского общества и русского государства, а также под воздействием контактов с другими языками. 29) Безусловное влияние на формирование национального русского языка оказало и развитие науки, требовавшей появления специальных слов – терминов. 30) В XVIII веке идет активный процесс создания современного русского языка. Упрощается графика и орфография – в результате реформ Петра I. 31) Добавляются новые буквы – ё и й. (букву ё ввел Николай Карамзин 32) Делается попытка систематизировать русский язык, разработать его правила – достаточно вспомнить «Грамматику» Михаила Ломоносова. 33) Язык письменных документов начинает наконец сближаться с живым разговорным языком. 34) Но в то же время появляется большое количество заимствований из немецкого, голландского, французского языков. 35) Иноязычные слова особенно активно пополняли лексику русского языка во времена правления Петра I и Екатерины II. 36) С XIX века в составе национального русского языка сформировался современный русский литературный язык, нормированный и обработанный в лучших произведениях русской художественной культуры. 37) В истории формирования современного русского литературного языка огромная роль принадлежит А.С. Пушкину. 38) Великий поэт сумел объединить в своих произведениях три «разнородные стихии» русского языка: высокие старославянизмы, иноязычные заимствования и слова народной речи, что стало основой выработки норм русского литературного языка. 39) В дальнейшем развитие русского литературного языка происходило в произведениях М.Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, И.А. Бунина, А.П. Чехова и других великих представителей русской классики. 40) В начале XX века под воздействием серьезнейших перемен в российском обществе (революция 1917 года; переход к новой экономике и политическому строю, новой социалистической идеологии) в русском языке произошли существенные изменения, касающиеся прежде всего его лексики и стилистики. 4
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

samogon-mozhaisk
Gulyaev_Egorkina
Leobed917670
radatailless
gurman171
vasiliyglukhov
Donleksa2016
Melnik Kaveshnikova1746
luxoutlet
vladimir152
nadnuriewa8110
aamer9992680
Игоревна Худанов1150
Татьяна1252
stperelyot7833