Определить главная мысль рассказа лесная дорога алексеев

ответ: Посмотри на фото:

Хотя, никогда не пробовал писать композицию, но попробую)

Данный рассказ является особенным, подобных произведения я не знаю, по крайней мере,  похожее на это, не читал. Здесь учительница идёт на явное преступление, она начинает играть с учеником на деньги. Но если вдуматься, то это являлось актом милосердия т.к мальчик играл лишь ради того, чтобы обеспечить своё пропитание в послевоенные годы. Да, вы скажете,.  что она могла просто дать ему денег или еды, чтобы ему не приходилось играть, но мальчик был слишком самостоятельным и считал, что такие подачки недостойны его внимания. Лилия Михайловна знала, что мальчик в любом случае выиграет и предложила ему играть, чтобы у него были стабильные деньги для пропитания. Но после об этом узнал директор и Лилия вернулась на Кубань, а после прислала мальчику посылку, в ней были макароны и три красных яблока.

Может, я написал не очень конкретно, т.к читал это произведение давно, но что помню, я попытался до вас донести))

На балу настроение и поедение героев можно найти легким, беззаботным, веселым. 

Восторженное чувство охватило Ивана Васильевича на балу: «Я был не только ве­сел и доволен, я был счастлив, блажен, я был добр, я был не я, а какое-то неземное существо, не знающее зла и на одно добро». Эти чувства только усили­лись после его расставания с любимой де­вушкой.  Настроение и поведение рассказчика резко меняется после увиденного на плацу. Его настолько глубоко потрясла сцена экзикуции татарина, что он начал мыслить и осознавать по- другому действительность. «Мне было до такой степени стыд­но…» — говорит Иван Васильевич. Он уходит домой, а «у него на сердце была почти физическая, доходившая до тошно­ты, тоска». Многократно повторяющиеся слова, которые говорят о пристальном внимании невольного свидетеля наказа­ния, к тому, что происходит, заставляют и читателя вникнуть в существо происхо­дящего, понять переживания героя.