В каком произведении русской литературы поднимается проблема воспитания? а) кусака б) живое пламя в) Цифры г) тихое утро

Кусака

Объяснение:

1
1)проехал по небу (по чему?) .проехал -главное слово. небу - зависимое. родит.падеж, ед.ч. предлог -по.
2)стучит по листьям (по чему?) стучит - главное слово, листьям - зависимое.
родит.падеж, мн.ч. предлог - по
3)стучит по крышам
4)стучит по цветникам
5)стучит по скамейкам
6)стучит по ведрам
7)стучит по лейкам
3,4,5,6,7 - схема как и у второго словосочетания. может быть даже можно их объединить в одно. но лучше пишите отдельно, как здес

2                                       
  проехал(где? по чему?)по небу(ед.ч.,д.п.)-гл.+сущ.
стучит (по чему?где?)по листьям(мн.ч.,д.п.)-гл.+сущ.
стучит(по чему? где?)по крышам(мн.ч.д.п.)-гл.+сущ.
стучит(по чему?где?)по цветникам(мн.ч.д.п.)
стучит(по чему?где?) по скамейкам(мн.ч.д.п.)
стучит(по чему?где?)по ведрам(мн.ч.д.п.)
стучит(по чему?где?)по лейкам(мн.ч.,д.п.)

1
1)проехал по небу (по чему?) .проехал -главное слово. небу - зависимое. родит.падеж, ед.ч. предлог -по.
2)стучит по листьям (по чему?) стучит - главное слово, листьям - зависимое.
родит.падеж, мн.ч. предлог - по
3)стучит по крышам
4)стучит по цветникам
5)стучит по скамейкам
6)стучит по ведрам
7)стучит по лейкам
3,4,5,6,7 - схема как и у второго словосочетания. может быть даже можно их объединить в одно. но лучше пишите отдельно, как здес

2                                       
  проехал(где? по чему?)по небу(ед.ч.,д.п.)-гл.+сущ.
стучит (по чему?где?)по листьям(мн.ч.,д.п.)-гл.+сущ.
стучит(по чему? где?)по крышам(мн.ч.д.п.)-гл.+сущ.
стучит(по чему?где?)по цветникам(мн.ч.д.п.)
стучит(по чему?где?) по скамейкам(мн.ч.д.п.)
стучит(по чему?где?)по ведрам(мн.ч.д.п.)
стучит(по чему?где?)по лейкам(мн.ч.,д.п.)