10 сказки.OTUЧитательская игра сикая игра "Найди Потерянные словаHopUOOTSэмы-сказки, вставь вместо точек подходящие прагменты поэмы-си1'ай фрагмене, и сравнения:одходящие по смыс-Блистая влатах, как лhuЧасс. воин на конедо Грозой несется, колет, рубит, В ... рог, летая, трубит.То был Руслан. Как божий гром, Наш витязь пал на басурмана.Спрохладой вьется ветер майскийСредь ... полей, и свищет соловей китайскийВо мраке ... ветвей;Летят ... фонтаныС... шумом к облакам.​

Он не жалок. Он несчастен. Вы думаете счастливый человек будет закрываться от живой жизни, людей и общения? Его "футляр" контролирует мысли героя, без своего "футляра" он, скажем так, потеряет истинного себя. Он подавляет положительные начала, таким образом он лишается всего положительного, счастливого и радостного, он становится "машиной" без чувств, но обладающую блистательным разумом.
Он не страшен. А страшны его действия. Он же пытался навязать всем окружающим свои правила и предрассудки. Он запугивал всех, давил на людей. Говорил, что окружающий мир опасен и люди обязаны прекратить расслабляться.

И Алехин ("О любви") и Беликов ("Человек в футляре") создали для себя свой собственный футляр. В учителя гимназии он заключался во внешнем виде: зонт в любую погоду, калоши, поднятый воротник и прочее, а так же во внутреннем мире: сплетни, доносы, наблюдение "как бы чего не вышло". Алехин, хотя и меньше деградировал, но тоже наделал глупостей. Он создал футляр из мнимого чувства долга, отверг любовь прекрасной женщины, боясь того момента, что они могут охладеть друг к другу.

Для Беликова финал - смерть, для Алехина - одиночество.