найдите в тексте рассказа Шукшина "срезал слова. В рассказе немало смешного. Приведите примеры.

Объяснение:

Смешно, потому что Глеб со своими бреднями комичен. А грустно, потому что все мужики все же думают, что прав был он, что он победитель в этом "научном" споре.

ответ:1. Может ли человек победить и проиграть одновременно? Да может, как и произошло в этом рассказе  

2. Кто из героев поэмы является побежденным победителем? Это был Каир  

3. В чем просчитался Чингисхан? Он хотел получить всё самое лучшее, но забил о спроведливее.

2. Выполни тест.

1. Укажите всех героев поэмы М. Шаханова.

A. Каирхан, Чингисхан, Угэдей, Карашокы, отец Карашокы, поэт

2.Какому историческому событию посвящена поэма?

A. Осада Отрара

3. Сколько месяцев длилась осада Отрара?

A. 6

4. Кто возглавил осаду Отрара?

A. Чингисхан

5. Кто такой Чагатай?

A. Сын Чингисхана

6.Почему монголы долго не могли захватить Отрар?

Город был окружен неприступной крепостью

7. Кто, оказавшись предателем, открыл ворота города и впустил монголов в Отрар?

A. Каирхан

8. Как Чингисхан поступил с отрарцем, открывшим ворота города монголам?

A. Отрубил голову

9. Чем, как утверждает автор поэмы, славился древний Отрар?

A. Уникальными архитектурными сооружениями

B. Библиотекой

C. Плодовыми садами

D. Ювелирными украшениями

Відповідь:

У головного героя гаряче і любляче серце. Він не терпить несправедливості, він відважний. Часом Міо дуже важко, часом він впадає у відчай і навіть плаче, але все ж таки здійснює свій подвиг і стає героєм. Образ Міо дано в розвитку. Спочатку це самий звичайний хлопчик, але думка про визначене йому подвиг (про нього розповідають в старій легенді, яку нашептав Міо казковий колодязь), про страждання людей надає йому мужності. До кінця твору Міо знаходить і батьківську любов і дружбу, домагається виконання всіх своїх заповітних бажань. Вирощую відрами у себе вдома, а потім беру і продаю! Самовідданість, відвага, почуття обов’язку, підтримка друзів ведуть його до перемоги.

Пояснення: