Вспомни строки из пьесы , характеризующие уклад жизни берендеев ( действия второе , явление второе ) что хорошо в их жизни , а какие недостатки ещё присудствуют ?

По первоначальному замыслу А. С. Грина действие должно было происходить во время революции в холодном и голодном Петрограде. И назвал он свою повесть « Красные паруса »: ведь красный цвет — традиционный символ революции. Но позже явь и фантазия поменялись местами, действие перенеслось в придуманную Каперну (название, созвучное с новозаветным Капернаумом) , символизирующую людскую пустоту, глупость и бездуховность. Автор придумал порты и моря и вложил новый смысл в свое произведение.
Теперь оно называлось «Алые паруса» , писатель исключил из него политическое значение красного цвета. Вместо этого появился алый — «цвет вина, роз, зари, рубина, здоровых губ, крови и маленьких мандаринов, кожица которых так обольстительно пахнет острым летучим маслом, цвет этот — в многочисленных оттенках своих — всегда весел и точен» . Как видим, любимый цвет А. Грина был выбран им не случайно: «К нему не пристанут лживые или неопределенные толкования. Вызываемое им чувство радости сродни полному дыханию среди пышного сада» . Само название повести «Алые паруса» , таким образом, стало глубоко символичным. Первое, что мы представляем себе, услышав его, это приближение, возвещение чего-то радостного, волшебного, прекрасного. Мы начинаем твердо верить в это волшебство, в это неизбежное счастье. И сюжет произведения с каждой страницей все больше и больше убеждает нас в истинности этой веры. Мы видим, что все сказочное, высокое, прекрасное, светлое, все то, что кажется иногда несбыточным, «по существу так же сбыточно и возможно, как загородная прогулка» . Осознав это, сам Грин написал: «Я понял одну истину. Она в том, чтобы делать чудеса своими руками. . .» Украсив действительность своими фантазиями, приблизив ее к сказке, автор, тем не менее, оставил ее необычайно реальной, призывая тем самым читателей неизменно верить в алые паруса.
И читатели верили: алые паруса стали символом, гимном поколения 60-70-х годов XX столетия. В дальних плаваниях, у лесных костров, в палатках геологов, в студенческих отрядах слагали и пели песни со знакомыми именами и названиями городов. Верят и сегодняшние читатели, потому что, познакомившись с этим произведением и его героями, невозможно не проникнуться светлыми и добрыми надеждами.
Таким образом, создав свою повесть и дав ей такое яркое название, Александр Грин создал неумирающий символ, который живет в сознании людей и, вероятно, будет продолжать жить еще много веков. Потому что, как бы ни менялся мир, так уж устроены люди, что они должны верить в мечту — светлую, чистую, прекрасную, — верить в то, что, какими бы нереальными ни казались их желания, они непременно исполнятся. «Вы пишете так, что все видно» , — сказал М. Слонимский, которому А. С. Грин первому прочитал свою повесть. И действительно, в произведении все так явно и реально, что мы видим, чувствуем, ощущаем все, что происходит с его героиней. Наверное поэтому каждая девушка ждет своего прекрасного принца, который непременно приплывет за ней на корабле с алыми парусами. И на этом корабле приплывет к ней ее настоящее счастье. Конечно, и корабль, и паруса, и принц — образные символы. Возможно, прекрасный принц ходит по улице рядом с нами — важно только, чтобы мы его встретили, чтобы он нас увидел. И полюбил. И захотел, подобно Грею, исполнить нашу мечту.

Каждый человек должен предвидеть последствия своих поступков
осознавать ответственность за них».

Жизнь. Кто может оценить цену жизни?
На сколько она ценна для нас?
Каждый человек ответит на этот вопрос исходя из собственных предпочтений, исходя из своего жизненного опыта,
целей, которые преследует в этой жизни, исходя из того, что наполняет его жизнь.
Наша жизнь ценна для нас и для тех, к чьей жизни мы имеет какое-либо отношение.

Наши родители, воспитывая нас всегда воздействуют на нашу жизнь.
Ведь не зря говорят:
«Люди маленькие и ошибки маленькие, люди вырастают и ошибки вырастают».
Это из-за того, что пока мы маленькие возрастом наши ошибки влияют только на нашу жизнь, когда мы становимся старше наши ошибки начинают влиять на жизнь тех, кто зависит от нас.

А имеем ли мы право распоряжаться чужой жизнью не правильно?
На мой взгляд это не простительно.
Совершая ошибки, которые влияют только на нас самих, мы получаем наказание.
Наказанием является то, что меняется наша жизнь, отношение людей к нам и т.д.
Но когда мы делаем ошибки влияющие на других людей мы не получаем наказание, возможно и получаем это наказание, но не в полной мере.
Ошибки совершаем мы, а наказание получают те, за кого мы в ответе. Так как наше общество построено таким образом,
что все субъекты взаимосвязаны, то нет ошибок , которые не влияют на других людей.
Следовательно, совершая поступки, мы несём двойную ответственность.

Каждый человек должен предвидеть последствия своих поступков осознавать ответственность за них.
Родители, выбирая школу для ребёнка, должны осознавать важность данного вопроса, потому что ребёнок не может сделать этот выбор, но именно этот выбор повлияет тем или иным на его жизнь.
Конечно, родители тоже будут переживать за своего ребёнка, когда у него появятся проблемы, но наибольшая нагрузка будет лежать на ребёнка. Ребёнок же прежде чем что-то совершить должен понимать, к чему приведёт его поступок.
От того, что ты совершишь поступок, которые привёдет к плохим последствиям, не осознавая о последствиях, эти последствия не смягчатся. Осознавая ты это совершил или нет, последствия будут одинаковыми.

Каждый человек должен подумать о последствиях своих поступков прежде чем их совершать.
Ведь легче предотвратить ошибку, чем исправить последствия своей ошибки.

Нередко человек произносит слова и совершает поступки, от которых впоследствии сам же и отказывается.
Мотивируя отказ либо забывчивостью, либо переводя это в шутку, а иногда просто изворачиваясь.
Как правило, в подобные моменты человек пытается освободить себя, от посягателя на его спокойствие и опять произносит слова или делает то, за что впоследствии не собирается отвечать.
Получается хождение по кругу.
Представьте общество, в котором не отвечают за своё поведение. Ни за слова, ни за поступки.
Думаю, что сделать это не так уж и сложно.

Одна из наиболее важных составляющих в личностном развитии человека это принятие ответственности за свои поступки.
Это, несомненно, означает осознанное стремление к лучшим результатам, которые необходимы для лучшего будущего.
Только на хороших результатах строится хорошее будущее. Вопрос лишь в том, что конкретный человек, для себя считает лучшим? Но сейчас не об этом.

Многие люди нередко находятся в состоянии ожидания.
Нет, это не состояние бездействия. Они действуют. Ходят на работу, веселятся, и надеются, что придет кто-то и изменит их будущее, их судьбу.
Они считают, что кто-то или что-то должны принести избавление от жизненных проблем.
Не подозревая, что личные действия ведут их к личным проблемам.

ответственность - это желание или согласие на участие в процессе личного совершенствования.
Есть разного рода ответственности, но без понимания личного совершенствования в процессе развития при выполнении какого-либо действия они всего лишь форма.
Которую можно одеть и можно снять. Если это согласие или понимание отсутствует, то есть что-то другое.
Нередко это место занято негативом.

Пути к ответственности.
Человек перейти на более высокий уровень развития, но этот переход может осуществиться лишь с понимания личной ответственности за своё поведение. И если мы говорим о совершенстве личности, то этот процесс не должен заканчиваться со смертью.
Для приобретения или потенциала необходимо взять ответственность за свои поступки во всех направлениях своей жизни.