4 Какое значение для понимания идей стихотворения имеет сравнениечеловека с целым миром?этот во к стиху людей неинтересных в мире нет.Я не сдаюсь, но всё-таки сдаю, Я в руки брать перо перестаю, И на мои усталые устаПугающе нисходит немота.Но слышу я, улёгшийся в постель, Как что-то хочет рассказать метель.И как трамваи в шуме городскомЗвенят печально каждый о своём.Пытаются шептать клочки афиш, Пытается кричать железо крыш.И в трубах петь пытается вода.И так мычат беззвучно провода.Вот также люди, если плохо им, Не могут рассказать всего другим.Наедине с собой они молчатИли вот так же горестно мычат.И вот я снова за столом своим.Я как возможность высказаться им.А высказать других, о них скорбя, И есть возможность высказать себя.19891. Как в стихотворении раскрывается тема поэта и поэзии?4. Откуда поэт черпает вдохновение, Сюжеты для своего творчества?3. Как произведение о сущности поэтического творчества связано с те-мой одиночества?4. Перечитайте последнюю строфу. Нет ли в ней парадоксальности?какие слова и почему повторяются почти в каждой строке этойстрофы?251​