Тест по поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин». 1. Василий Тёркин: историческая личность, сказочный герой, собирательный образ русского солдата. 2. О каких сабантуях рассказывает Теркин в главе «На привале»? -бомбежка, -минометный обстрел, -танковая атака все ответы верны 3. В каком смысле автор называет героя «обыкновенным»: ) он ничем не выдающийся человек, ) его судьба – воплощение судеб всех солдат ВОВ, ) это не только живой и ярко индивидуальный образ, но и обобщенный образ русского солдата. 4 Кто сумел переправиться на правый берег? Никто Первый взвод. Четвертый взвод 5. Какое чувство переживали бойцы, оставшиеся на левом берегу? Чувство гордости Чувство вины. Чувство обиды 6. Какой поступок совершил Теркин после переправы? Сбежал от страха Начал петь Переплыл реку, чтобы сообщить о том, что бойцы на правом берегу живы. 7. Что по Теркин в главе «Переправа» у полковника после доклада? Коньяк Томатный сок Стопку спирта 8. Что о человеке на войне говорит Теркин? На войне есть только мы. Это не наша война Ничего не говорит 9. О какой награде мечтает В.Теркин? Стать генералом Медаль Признание среди солдат 10. Куда после войны мечтает попасть Теркин? К любимой девушке На гулянку, на вечерку К маме
Ответы
Бабушка.
Сколько в этом слове нежности,любви,доброты и ласки.Каждый взрослый непременно помнит детские годы и конечно же,свою бабушку.У кого-то она была строгая,у кого-то,напротив,добрая,но все одинаково любили ее и вспоминали с самыми теплыми чувствами.
Когда я была маленькой я часто приезжала к бабушке в гости и она читала мне сказки.Благодаря ее убаюкивающему голосу я быстро засыпала и мне снились волшебные сны.Когда я подросла я расспрашивала у бабушки о истории,о том,что было,когда она была маленькой.Бабуля учила меня вязать,шить и готовить.Особенно мне запомнились ее пирожки с вишней.
Спустя годы,когда я уже совсем повзрослела,запах вишни мне напоминает о ней и я снова окунаюсь в Хочется пожелать всем детям,чтобы они ценили своих дедушек и бабушек,ведь именно они любят нас такими какие мы есть-со всеми недостатками и причудами.
Сколько в этом слове нежности,любви,доброты и ласки.Каждый взрослый непременно помнит детские годы и конечно же,свою бабушку.У кого-то она была строгая,у кого-то,напротив,добрая,но все одинаково любили ее и вспоминали с самыми теплыми чувствами.
Когда я была маленькой я часто приезжала к бабушке в гости и она читала мне сказки.Благодаря ее убаюкивающему голосу я быстро засыпала и мне снились волшебные сны.Когда я подросла я расспрашивала у бабушки о истории,о том,что было,когда она была маленькой.Бабуля учила меня вязать,шить и готовить.Особенно мне запомнились ее пирожки с вишней.
Спустя годы,когда я уже совсем повзрослела,запах вишни мне напоминает о ней и я снова окунаюсь в Хочется пожелать всем детям,чтобы они ценили своих дедушек и бабушек,ведь именно они любят нас такими какие мы есть-со всеми недостатками и причудами.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Характеристику образу Шерлока Холмса підібрати цитати
Автор: Anatolevich_Kulikov1229
Очём стихотворение пушкина медный всадник
Автор: sabinina0578
Мне сочинить веселую про людей или животных. нужно
Автор: Картузов-Алексей1252
Основная мысль рассказа "Подсолнух
Автор: julianikaleksandrova
Чому Легран опинився на Салівеновому острові
Автор: kovalenko262
О чём произведение:
Вобла представляет, что в обществе присутствует некая разумность, а также истинные человеческие чувства, однако она данными излишками не обладает и ничуть в этом не смущается, сторонясь и не желая знать о тех, кто интересуется политическими вопросами.
Героиня придерживается своего единственного жизненного принципа, состоящего в возможности каждого ничего не знать, ни о чем не подозревать, ничего не понимать, а жить в вечном пьяном угаре, не стремясь иметь ум, который выше лба. Свою позицию вобла пытается донести до каждого слушателя.
Чему учит:
Всех она учила уму-разуму, и жизненным принципом ее было «чтоб никто ничего не знал, никто ничего не подозревал, никто ничего не понимал, чтоб все ходили, как пьяные, потому что «не расти умом выше лба».
Главные герои и характеристика:
Главная героиня – вобла, у которой все лишнее выветрили, вычистили и вывялили, поэтому у нее не осталось ни лишних мыслей, ни лишних чувств.
Проблема произведения: