ответьте на во Тест по рассказу «Экспонат №…» Игорек уходил на фронт а) 2 октября 1941 г. б)17 декабря 1941 г. в)22 июня 1941 года Кем был Володя для Игоря а) родным старшим братом б) соседом по квартире в)отчимом Главную героиню зовут а) Анна Федотовна б)Римма в)Валя С кем Игорек хотел переписываться с фронта? а) с Валей б) с Танечкой в) с Риммой Как вы поняли, что такое «коммуналка»? а) оплата за жильё б) квартиры, в которой проживают несколько семей, имея по собственной комнате и общую кухню в)прозвище девочки - соседки Игоря За что Анна Федотовна обиделась на Римму и Володю? а) за то, что поженились б) за то, что нагрубили ей в) за то, что хотели поселиться в её комнате Почему Анна Федотовна дни напролёт не отходила от тусклого телевизора? а) ей было скучно и она смотрела все передачи подряд б)очень любила кино в)ей почудилось, что она видит спину уходящего сына на военной кинохронике Сколько писем получила Анна Федотовна от сына? а)одно б)два в)три Почему Анна Федотовна по вечерам перечитывала письма? а) гордилась геройским поступком сына б)в письмах звучал голос в) проверяла свою ухудшающуюся старческую память Почему Анна Федотовна после шестидесяти лет не могла прочесть письма а) они истлели от времени б)Анна Федотовна ослепла в)врач запретил ей тревожить больное сердце Зачем были сделаны копии писем? а)для музея б) чтобы сохранить оригиналы не истёртыми в) по заданию пионеров Зачем пионеры пришли к Анне Федотовне а старой больной женщине б)пригласить рассказать в школе о сыне в) забрать письма для музея, открывавшегося к 40-летию Победы. 13. Почему Анна Петровна не отдала письма детям? а) она ими очень дорожила б)она обещала их в другой музей в)хотела оставить на память своей правнучке Танечке Как письма оказались у детей? а) они уговорили Анну Федотовну подарить их, чтобы все знали о её сыне б)выкрали в)заставили Анну Федотовну отдать письма при взрослых 15. Как Анна Федотовна пережила расставание с письмами? а) плакала от радости, что её сын станет известным героем б)ей было жаль, но она смирилась в)она умерла 16. Какой голос слышала Анна Федотовна после случившегося а) голос сына с экрана телевизора б)голос похоронки в) голоса шумящих детей 17. Почему рассказ называется «Экспонат №…» а) потому что все документы о войне нумеруются в музеях б)потому что дорогие Анне Федотовне письма остались неизвестными в)потому что сама Анна Федотовна так называла эти письма

1 а 2 в 3 б 4 б 5 б

Объяснение:

Рассказ льва толстого «кавказский пленник» основан на реальных событиях, произошедших на кавказе во время войны с горцами. информацией для этой повести стали события из жизни самого а. н. толстого на кавказе и воспоминания солдат и офицеров, воевавших во время той войны и побывших в плену. жилин и костылин служили офицерами на кавказе. первый был из обнищавшей помещичьей семьи, а второй из богатой. жилин не обладал большими данными: ростом был не высок, зато силен, умен, да удал. костылин – мужчина грузный, пухлый и слабохарактерный. в рассказе показаны взаимоотношения людей разных народов, полов и возрастов. здесь вскрываются человеческие пороки: трусость, жадность, предательство, высокомерие, жестокость, мстительность. но  любовь, дружба, доверие, храбрость, доброта, упорство и находчивость и приводят к счастливому концу. в плену жилин старался присматриваться к людям, старался познакомиться с ними поближе, все время занимал себя работой, даже «лечил» больных врагов. все это дало свои плоды – он познакомился с девочкой диной. характеры жилина и татарочки дины схожи: добрые, заботливые, искрение и смелые. маленькая девочка и взрослый мужчина быстро нашли общий язык, и в ответ на подаренные жилиным незатейливые игрушки дина приносила ему то кусок жаренной баранины, то лепешек или молока, а самое главное - спасла ему жизнь. на протяжении всего произведения костылин показал себя с отрицательной стороны. это трусость и предательство при встрече с врагами.   в тот момент, когда жилин и костылин увидели татар, он сразу бросил ружье и пустил коня в прочь, даже не подумав о своем товарище; бездействие и замкнутость в плену, у него не было даже мысли о побеге. он не разговаривал с татарами, так как считал себя выше их, не общался с жителями аула, просто ждал выкупа; эгоизм и безразличие в отношении жилина проявились и в тот момент, когда они повстречали татар, и в первом побеге, когда костылин отказался идти и все время охал и стонал, что и позволило татарам найти их. после неудавшегося побега жизнь пленников еще ухудшилась. но даже в этих условиях смелый жилин не сложил рук и продолжал мечтать о побеге. и в этот момент в костылине как будто что-то проснулось, и он совершил первый и единственный благородный поступок на протяжении всего произведения – отказался идти во второй побег, дабы не стать обузой жилину. после всех трудностей жилин успешно сбежал из плена, «а костылина, еле живого, только через месяц ». главная мысль рассказа – бессмысленность войны. итог войны между , государствами всегда печален: огромные жертвы и потери. а дружба вечна! p.s. не блогадарит,а ; )

Вобразе степи н.в.гоголь олицетворяет родину, демонстрируя всю ее силу, могущество, красоту. по средствам описания безграничных привольных степей автор преподносит читателям характер самих запорожцев, истоки их героизма и отваги. пейзаж в повести «тарас бульба» величествен и прекрасен, и мы невольно осознаем, что на такой земле могут рождаться только мужественные, гордые, сильные, смелые, доблестные люди, щедрым сердцем и открытой душой. ведь степь является родиной героев и запорожских богатырей.    в процессе описания подвигов бесстрашных воинов на автору приходят элементы пейзажа, их присутствие в повести позволяет чрезвычайно точно описать место действия, настроения главных героев и их внутренние переживания. все характерные черты мастерства гоголя выражены в развернутых картинах пышной природы и неповторимых пейзажных зарисовках.