Літературний диктант за повістю Ніни Бічуї « Шпага Славка Беркути» Який елемент одягу згадується під час опису хлопця, якого затримали й доставили в кімнату міліції? Шапку Кого малював юний піаніст Юлько Ващук? Хто, на думку В. Шекспіра, не любить і не розуміє музики? Де відбуваються події твору? Хто хвалився зйомками в кіно, показував балетні па, відкрив курси англійської мови ? Про що згадує малий Стефко Вус із приємністю і щемом? Хто дбав про Стефка і батька – п`яничку в місті? Як сам себе вилікував Славко Беркута? На що приходив дивитися в природничий музей Славко? Який вид спорту захопив хлопця? Хто з поблажливою або зневажливою гримасою дивився на світ? Ким працював тато Славка? Хто, на думку Славкового тата, був винен в аварії літака? Кого віднесли Славко і Стефко Ніні Григорівні? Що було зображено на малюнку, який висів на стіні Юлькової кімнати? Чому Настка Вус не могла робити уроки за столом? Що вразило і спантеличило Юлька в газеті? Чому Славко не зміг прийти на виставу « Лускунчик», в якій танцювала Лілі? Яке місце посів С. Беркута у змаганнях з фехтування? Що подарував Андрій Степанович Славкові на честь його 14-річчя? Чому Славко вступив у двобій із Юльком? Через яку провину влаштували товариський суд над Славком? Хто з учителів заступився за Беркуту? Кому Юлько зізнався, що це він назвався іменем Славка Беркути у відділку?

1. Його шапка

2. Хотів намалювати в майбутньому матір, мама його малюнки завжди завішувала на стіну

3. Двоє дітей і місто.

4. У Львові

5. Лілі

6. Про Міністра Оборони

7. Сестра Стефка беркути

8. В нього там щось з ногою було у юному віці

9. Дивився на кольорові грибки у пересмужку, на прижовклу стоптану траву

10. Фехтування

11. Юлько

12. Пілот

13.  

14. Сороку

15. Не помню вже

16. Тому що стіл був дуже розхитаний

17.

18. В нього був відбір на змагання з фехтування у Харкові

19. 2 і 4

20.

21. Він хотів довести що не все йому йде в руки просто так

22. Його звинуватили що він пив вино в закаулку

23. Вчитель Географії

24. Лілі

Объяснение:

Пока все что есть

В начале рассказа – это богатырь, одаренный необычайной силой, безмолвный, дворовая челядь боялась его он был строгим, во всём любил порядок

Он отличался от дворовых тем, что был работающим, работа была в радость , не пил, один ослушался барышню и без спроса ушёл в деревню, когда та велела утопить Муму, он стал первым из крестьян барыни , кто восстал против крепостного права

В конце рассказа такой же трудолюбивый, добрый, но он ни с кем из женщин не общается, не заводит собак, это тоже своего рода протест.

Айтматов Чингиз Торекулович (родился в 1928 г.), киргизский писатель. Родился 12 декабря 1928 г. в посёлке Шекер Таласской области Киргизской ССР в семье учительницы и партийного работника. Отец был репрессирован в 1937 г. Огромное влияние на мальчика оказала бабушка, жившая в горном аиле. Здесь Чингиз проводил все летние месяцы. Он слушал народные песни и сказки, участвовал в кочевых празднествах. В 1948 г. Айтматов окончил ветеринарный техникум, а в 1953 г. — сельскохозяйственный институт. Три года работал зоотехником. Тогда же в местных газетах и журналах появились его первые литературные опыты. В 1956 г. он поступил на Высшие литературные курсы в Москве. Вернувшись на родину, редактировал журнал «Литературный Киргизстан», работал корреспондентом газеты «Правда» в Киргизии. В 1958 г. в «Новом мире» была опубликована повесть «Джамиля» о «незаконной» любви замужней киргизской женщины, написанная от лица подростка. Уже на следующий год её перевёл на французский язык известный писатель Луи Арагон. К Айтматову пришла международная известность. В 1963 г. за книгу «Повести гор и степей» (кроме «Джамили» в неё вошли «Первый учитель», «Верблюжий глаз» и «Тополёк мой в красной косынке») Айтматов получил Ленинскую премию. Главная черта этих произведений — сочетание нравственной, философской проблематики с поэтикой традиционного Востока. Фольклорные и мифологические мотивы играют решающую роль и в повести «Прощай, Гульсары!» (1965—1966 гг.). Особенно они сильны в повести-притче «Белый пароход» (1970 г.): трагическая история семилетнего мальчика разворачивается параллельно со сказанием о Рогатой матери-оленихе — хранительнице рода, обожествлённом воплощении доброты. В повести «Пегий пёс, бегущий краем моря» (1977 г.) писатель перенёс действие в мифические древние времена на берега Охотского моря. Проникнутые верой в высшие силы, рыбаки в бурю жертвуют собой ради ребёнка. Главная айтматовская тема — судьба отдельного человека как представителя всего человеческого рода — обрела новое измерение в романах «И дольше века длится день» («Буранный полустанок», 1980 г.) и «Плаха» (1986 г.). В первом — описание реальной жизни Средней Азии соединяется уже не только с мифами, но и с фантастикой (речь идёт о межпланетных контактах). В «Плахе», затрагивающей острейшие проблемы конца XX в. (гибель природной среды, наркомания), автор обращается к поискам Бога. Вставная библейская сцена (разговор Иисуса с Пилатом) вызвала лавину споров — писателя обвинили в подражании М. А. Булгакову и в «эксплуатации высокой темы». Однако большинство читателей и критиков по достоинству оценили пафос произведения. В 1994 г. вышел роман-предупреждение «Тавро Кассандры». Его герой — русский космонавт- исследователь. Открытые им «зондаж-лучи» позволили выявить нежелание человеческих зародышей увидеть свет, чтобы не участвовать в дальнейшей «мистерии Мирового Зла». В 70—80-х гг. Айтматов активно участвовал в общественно-политической жизни страны: был секретарём Союза писателей СССР и Союза кинематографистов СССР, депутатом Верховного Совета СССР; после перестройки входил в Президентский совет, возглавлял журнал «Иностранная литература». С 1990 г. находился на дипломатической работе. Умер 10 июня 2008 года в больнице немецкого города Нюрнберг в клинике, где находился на лечении. Похоронен 14 июня в историко-мемориальном комплексе «Ата-Бейит» в пригороде Бишкека.