Дай характеристику главному герою, составь кластер барон мюнхаузен

фантазер

находчивый

яркий

путешевственник

может найти выход из любой ситуации

    Задание: Пофантазируй, о чём может думать птица на ветке, пчела на цветке. Сочини рассказ от лица своего героя, используя звукоподражание.

    Был прекрасный весенний денек. Я шел по улице, прислушиваясь к звукам природы. На ветке сидела птица и щебетала: "Чирик-чирик". Интересно, о чем она думает? Возможно, она думает, где добыть пищу для своих деток, которые из гнездышка зовут свою маму: "Пи-пи-пи".
    Я шел дальше, и увидел пчелу на цветке, которая произнесла: "Жу-жу-жу". Как интересно, что же она хотела этим сказать? Скорее всего, пчелка сообщила мне, какой вкусный и целебный мед получится у нее благодаря этой пыльце. Звуки природы удивляют, заставляют фантазировать и неординарно мыслить. 

Однажды наш класс решил поиграть вместе. Катя достала мячик мы стали играть, но вдруг мячик вылетел в окно и окно сломалось, мы думали что всё будет очень плохо, но мы попросили несколько человек из класса посмотреть за окном, а с другой половиной мы побежали за мячом. Мы долго искали мяч, но не могли найти, Вовка посмотрел вверх и сказал: » Смотрите!». Все оглянулись и вправду увидели мяч. «Но как нам его достать?» — спросил Максим. Все начали думать и  придумали. Катя нашла какой-то лёгкий камушек и пульнула его в мяч, мяч свалился. Ребята его достали и пошли к первой половине. Пока Вторая половина класса шла, первая половина отвлеклась и стала играть в другую игру. Потом подошли ребята из второй половины, смотрят, окно целое, «неужели починили» — спросил Гоша. Потом они спросили у всех кто был рядом, никто ничего не сказал. Спустя несколько минут оказалось что стекло не было выбито, а окно просто было открыто и из-за зеркала что было рядом казалось что там было стекло.