leobashkurov1089
?>

1. Соотнесите определение и понятие: а красиво и органично рассказать миру о том, что на душе 2) рассказ б) момент наивысшего напряжения в художественном произведении 3) стихотворение в) один из жанров фольклора: эпическое, преимущественно прозаическое произведение о животных или волшебного, авантюрного или бытового характера. 4) композиция г) небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее одну сюжетную линию 5) кульминация д) основное событие, которое и влечёт за собой все последующие действия 6) завязка произведения е) расположение, построение художественного произведения 7) развязка произведения ж) заключительная часть произведения, в которой кратко сообщается о жизни героев спустя некоторое время после событий, показанных в сюжете 8)эпилог и) часть произведения в литературе, в которой судьба героя переворачивается 1) сказка 2. На месте пропуска вставьте слово: а) … - сильное преувеличение; б) … - перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления; в) … - образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным; г) … - изображение одного явления с сопоставления с другим 3. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля…. Ф.И.Тютчев) 4. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов) 5. Какой художественный прием использует автор: Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова) 6. Какой художественный приём использует автор: С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская… ( М.Ю. Лермонтов) 7. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: а) построение художественного произведения; б) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; в) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты 8. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза» а)выражение , употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. б)противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. в)Изображение одного предмета путем сравнения его с другим 9. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.П.Чехов а. «Дубровский» 2.А.С.Пушкин б. « Толстый и тонкий» 3. В.М.Шукшин в. « Бежин луг» 4. И.С.Тургенев г. « Срезал» 10. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна а) «Дубровский» 2) Грэй б) «Кладовая солнца» 3) Настя и Митраша в) «Алые паруса» 4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»

Литература

Ответы

annasv8
1)Честь - это общественно-моральное достоинство, то, что вызывает и поддерживает общее уважение, чувство гордости.
Роман Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский» является обличительным противопоставлением чести обману, помещичьей власти крепостному бесправию, разгульного прожигания жизни бедняцкому существованию.
Несправедливость
Пушкин воплотил в образ Троекурова все пороки дворянской знати. Подлый обман считался нормой среди таких богачей. Руководствоваться высокими моральными принципами считалось низшим занятием, уделом слабых мира сего.
Троекуров был неуправляемым в своих деспотических наклонностях и бесконечных издевательствах не только над своими крестьянами, но и над гостями, равными ему по сословию и рангу. Власть денег закрывала рты всем недовольным.
Такое явление привычно для хода истории многих государств. Не ново оно и для России. Автор описывает сложившуюся ситуацию, применяя такие слова, обороты, сравнения и выбирая сюжеты так, что читателю становится ясно: писатель с большим сочувствием относится к униженной бесчинством стороне. Отчетливо прослеживается пушкинская ирония по поводу беспредела, учиняемого Троекуровым, то бишь барской знатью вообще.
Мастерски сравнивает автор жизнь крестьян с собачьей долей. В то время, когда люди голодают и бедствуют из-за жадности и подлости помещика, его собаки получают вкуснейшую еду, медицинскую уход, не знают что такое холод и скитания.
Защитники
Прототипом Троекурова выступает Дубровский-старший. Он рассудителен, честен, порядочен и справедлив. Но преданность высоким идеалам оказывается слабее звона монет и Троекуров незаконно получает имение Дубровского в свои владения. Несправедливость и обман снова торжествуют.
Крестьяне не хотят страшной участи, но боятся высказать вслух свои протесты. Море людских жизней становится все менее спокойным, предвещая грядущую бурю. Самой большой волной, набежавшей на помещичьи берега, стал обманутый наследник Владимир Дубровский. Все народное негодование выплеснулось в его мести Троекурову.
Автор вложил в образ Владимира романтические черты и высокоморальные принципы. Автор идеализирует Дубровского, проводя невидимую параллель между его образом и надеждой на светлое будущее, на лучшую участь русского народа.
Пушкин подводит повествование к победе добра над злом, ликованию справедливости и процветанию честности среди отношений в обществе. Он оставляет лазейку для возвращения поборников справедливости, дав возможность Дубровскому и товарищам исчезнуть, избежав наказания.
zatoichi69
1.Вслед за ним приехал и Кирила Петрович. Писаря встали и заложили перья за ухо. Члены встретили его с изъявлениями глубокого подобострастия, придвинули ему кресла из уважения к его чину, летам и дородности; он сел при открытых дверях. Андрей Гаврилович стоя прислонился к стенке
2.В этой части точно описывается суд и все действия судьи и чиновников. На сегодняшний день, этот суд кажется жестоким для нас, но тогда это было обеденным! 
ЧувстваНеприязнь и отвращение, чувство несправедливости, жалости к этим людям, которых привлекает только деньги, у них не осталось ничего человеческого!
3."Внезапное сумашествие Дубровского сильно подействовало" на воображение Троекурова и "отравило его торжество", потому что ему не удавалось увидеть, как унижался Дубровский. Он сошёл с ума, но его гордость и честь не были сломлены.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Соотнесите определение и понятие: а красиво и органично рассказать миру о том, что на душе 2) рассказ б) момент наивысшего напряжения в художественном произведении 3) стихотворение в) один из жанров фольклора: эпическое, преимущественно прозаическое произведение о животных или волшебного, авантюрного или бытового характера. 4) композиция г) небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее одну сюжетную линию 5) кульминация д) основное событие, которое и влечёт за собой все последующие действия 6) завязка произведения е) расположение, построение художественного произведения 7) развязка произведения ж) заключительная часть произведения, в которой кратко сообщается о жизни героев спустя некоторое время после событий, показанных в сюжете 8)эпилог и) часть произведения в литературе, в которой судьба героя переворачивается 1) сказка 2. На месте пропуска вставьте слово: а) … - сильное преувеличение; б) … - перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления; в) … - образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным; г) … - изображение одного явления с сопоставления с другим 3. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля…. Ф.И.Тютчев) 4. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов) 5. Какой художественный прием использует автор: Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова) 6. Какой художественный приём использует автор: С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская… ( М.Ю. Лермонтов) 7. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: а) построение художественного произведения; б) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; в) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты 8. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза» а)выражение , употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. б)противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. в)Изображение одного предмета путем сравнения его с другим 9. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.П.Чехов а. «Дубровский» 2.А.С.Пушкин б. « Толстый и тонкий» 3. В.М.Шукшин в. « Бежин луг» 4. И.С.Тургенев г. « Срезал» 10. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна а) «Дубровский» 2) Грэй б) «Кладовая солнца» 3) Настя и Митраша в) «Алые паруса» 4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

maestro6838
Михайловна991
trast45
steff77
tanias
daryagulyaeva
ajuli2
mrubleva42
Леонтьева
Кедрин Карлен
nadjasokolova2017
frolevgevg6420
mistersoshnev354
Романенко
saidsaleh881