Назвіть однакові за жанром твориА «До Основ’яненка» і «На вічну пам'ять Котляревському»; Б «Гайдамаки» і «Заповіт»; В «Причинна» і «Лілея»; Г «Думка» і «Кавказ»; «Стоїть в селі Суботові» і «Гайдамаки».​

 Стихотворения С. Маршака "Автобус номер двадцать шесть" и С.Чёрного "Живая азбука" написаны для детей,чтобы в изучении азбуки.
   Общие черты в том,что все животные перечисляются в алфавитном порядке.Короткие и смешные четверостишия запомнить алфавит,описание зверей дают представление ребёнку о мире животных.Оба автора с юмором и любовью написали стихи для самых маленьких,рифмы легко запомнить и картины животных дополняют образное восприятие каждой буквы.
 Различаются стихотворения по сюжету,у Маршака он поучителен,
звери ведут себя,как люди в автобусе,сорятся и толкаются,а автор назидательно вводит мораль и наставление читателям,как себя не нужно вести.У Саши Чёрного сюжет познавательный,без морали,герои его стихотворения-это книги,из которых берутся животные и выстраиваются в алфавитном порядке.

  Герои стихотворения Саши Чёрного "Живая азбука"-это буквы из книг,которым надоело спать в книгах.Буквы затеяли маскарад ,каждая буква превратилась в животных и деревья ,названия которых начинаются с данной буквы и выстроились в алфавитном порядке.
 Герои стихотворения Самуила Маршака "Автобус номер двадцать шесть"-это животные,которые едут в автобусе.Животные, перечисленные по алфавиту, ведут себя плохо,как иногда люди в автобусе,сорятся и толкаются.Автор назидательно вводит мораль и наставление читателям,как себя не нужно вести.