Задания1 задание.Укажите ряд , состоящий только из средних солей:А) Na H SO4, NaCl, Mg(OH)Cl B) KNO3, Ca CO3, CuSO4C)K2HPO4, BaCl2, Mg(NO3)2 D) Na2CO3, AlCl3, NaHCO32 задание Определите, какие из следующих предложений верны, а какие не верны: №ПредложенияВерноНеверно1Гигроскопическое вещество поглощает водяной пар из воздуха.2Лакмусовая бумага синеет при контакте с основаниями.3Щелочи являются нерастворимыми основаниями.4Универсальная индикаторная бумага синеет при контакте с основанием.5Гидроксид натрия имеет сильно разъедающие свойство3 заданиеДопишите уравнения только тех реакций, которые практически осуществимы и расставьте коэффициенты.A) Cu(NO3)2+KOH═>B)Zn+ CuSO4═>C)K2CO3+ HCl═> D)CaCO3═>E)ZnCl2+ Ag═>4 заданиеНапишите уравнения химических реакций, с которых можно осуществить следующие превращения и расставьте коэффициенты: Fe(NO3)2→Fe(OH)2→FeS→FeSO41. Fe(NO3)2+= 2. Fe(OH)2+=3. FeS+=5 заданиеЗапиши соответствующие реакции и расставь коэффициенты;Взаимодействие соли с основанием:Взаимодействие кислотного оксида с основанием очень

Павлуша рассказывал о том, что в его деревне верят в загадочное существо Тришку. Этот Тришка якобы должен явиться, когда наступит конец света. Во время солнечного затмения жители деревни перепугались и приняли крестьянина Вавилу за Тришку.

Объяснение:

Павлуша является проворным, смелым и решительным парнем. Умный мальчик с сильным характером. У него спокойный, неторопливый голос. Он в замаханой рубахи да из заплатаных портов.

В одном из эпизодов Павлуша умирает, упав с лошади.

Сори но это всё третий вопрос сам(а)

можно лучший ответ за старания? я это все сама писала

Вірш Тіртея «Добре вмирати тому…» є елегією, тому що він має повчальний характер: на прикладі двох доль ліричних героїв підводить читача до висновку, що єдиним правильним вибором є захист батьківщини.

Жанр – елегія. Тема  «Добре вмирати тому…» — заклик до боротьби за свободу свого народу.

Має форму двовірша: гекзаметр + пентаметр.

Ідея – заклик до боротьби за свободу свого народу.Головна думка – Краще вмерти за вітчизну, ніж бути втікачем, а потім жебракувати по світу. Головне для воїна – чесно загинути в бою за батьківщину, захищаючи її до останнього подиху, ніж вкрити себе безслав’ям  боягуза.

Автор поезії хоче довести, що почесніше бути хоробрим воїном і загинути у славі, за свою Батьківщину, аніж осоромитися самому і заплямувати, зробити удвічі нещаснішою свою сім’ю.

Тіртей доводить що іншого виходу немає: якщо ти чесна людина, то повинен захищати свою батьківщину.

епітети – хоробрі бійці, родючі ниви, матір мила, батько старий, дітки дрібні, жінка смутна, лихо та злидні тяжкі.

метафори: лихо та злидні гнатимуть скрізь втікача, горе й зневага за ним підуть усюди слідом, духом могутнім і мужнім ви груди свої загартуйте.

Объяснение:

вірш Сапфо

Барвношатна владарка, Афродіто…»

Лірика – інтимна

Тема – звернення до богині кохання Афродіти

Ідея – показати силу почуттів ліричної героїні

Жанр – гімн.

Це хвалебна пісня античної поезії. У творі багато звернень до богині, перераховуються її подвиги, використано багато художніх троп. Античний гімн зазвичай закінчувався молитвою або закляттям, як і у вірші Сапфо. Властиві емоційна насиченість, нагромадження окличних речень, звернень, повторів.

Лірична героїня закохана, нове почуття приносить їй тугу, вона звертається до Афродіти із закликами і молитвами, сподіваючись на щастя.

Епітети: «барвношатна владарко», «усміх ясний», «вірна помічниця», «ярмо любовне»,«бентежне серце», “підступи тайні”, “міцнокрила зграя”, “блаженна Афродіта”, “безсмертне лице”.

Метафори: ярмо любовне, серце урятуй, підступів повна.

Порівняння: «над землею темною, наче вихор».

Анафора і антитеза: «Хто тікає — скрізь піде за тобою, Хто дарів не взяв — сам дари нестиме, Хто не любить нині, полюбить скоро»