Соотнесите характеристику и героя, которому она соответствует. 1. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая. 2.Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая 3. Материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Скептик и пессимист, честный и прямой. 4. Недалекий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый. 5. Непосредственный, честный, добрый, «честная душа и золотое сердце», мужественный и верноподданный. а) Бела б) Мери в) Грушницкий г) Максим Максимыч д) доктор Вернер

Начинается поучение Мономаха с завета ко всем нам .Смысл обращения таков , что жизнь коротка и надо совершать добрые поступки, чтобы было , что после себя оставить. Далее , Мономах даёт наказы, что необходимо любить и уважать родителей. Лень , по его мнению, тяжких грех. Всегда надо учиться и постигать новое.Ну и конечно, что жить надо с верой во ХристаДалее , Мономах повествует о своей жизни. И заканчивается это повествование тем, что Мономах просит не судить его строго за его жизнь, его поступки и не расценивать его повествование как хвалу самому себеТакже в поучении есть письмо к Олегу Святославичу.В письме он пишет от том, что хочет только одного - примирения.

"Поучение Владимира Мономаха"

Обращаясь к своим детям и ко всем, кто когда-либо прочтёт его послание, князь Владимир Мономах (1053–1125) призывает их иметь прежде всего страх Божий в сердце и творить добро, памятуя о том, что дни человека на земле скоротечны и страшно умереть, не раскаявшись в своих прегрешениях. Желание записать свои заветные мысли — плод зрелых размышлений и богатого жизненного опыта — возникает у князя во время его поездки на Волгу, где он встречается с послами своих братьев и беседует с ними. Братья предлагают князю выступить вместе с ними против Ростиславичей и отнять у них волость. Если же князь не захочет присоединиться к их походу, то в случае войны пусть не рассчитывает на их Князь, огорчённый междоусобицей, сидя в санях, открывает наугад Псалтырь, и, утешившись мудрыми речениями, задумывает написать книгу поучений для детей и внуков, к которой будет приложен также правдивый и исчерпывающий рассказ о его жизни.

Князь призывает своих детей не лениться и всегда помнить о том, что милость Божию можно обрести не только строгим затворничеством, монашеством и постом: достаточно совершить небольшое дело, но если оно сделано со страхом Божьим и с искренним желанием ближнему, оно зачтётся человеку. Князь убеждает своих детей не забывать о молитве, чем бы они ни занимались. Но при этом он призывает их не пренебрегать учением и приобретением знаний: он ставит им в пример своего отца, который «дома сидя, знал пять языков, оттого и честь от других стран». Князь старается внушить своим детям правила нравственности, укоренённой в христианской вере, а также даёт им чисто практические советы: всегда почитать старших; на войне не полагаться на воевод, а самим установить строгий порядок и требовать его соблюдения; в неспокойные времена никогда не расставаться с оружием; не позволять своим слугам причинять вред крестьянам; любить жену, но не давать ей власти над собой.