Сочинение "Нравственные уроки произведений современной литературы" по произведениям А.Алексин «Самый счастливый день» .Кузнецова ангела БЫСТРЕЕ ) (Рабочие материалы. Нравственность – это правила, определяющие поведение человека среди окружающих его людей и природы, выполнение этих правил, а также душевные качества человека. Жить нравственно – значит совершать добрые поступки и не совершать плохих. Человек может считаться счастливым только тогда, когда у него спокойная совесть. «Жить нравственно – значит совершать добрые поступки и не совершать плохих» Качества характера человека гордость подвижность трудолюбие зависть медлительность леность мечтательность вежливость наглость сдержанность рассудительность тщеславие аккуратность решительность скромность откровенность вдумчивость верность искренность заботливость глупость капризность злопамятность жадность упрямство нерешительность равнодушие развязность трусость доброта холодность мудрость умение дружить грубость застенчивость патриотизм лживость уступчивость предательство упорство смелость старательность обидчивость правдивость ответственность) -Какие характерные для нравственного человека можно выбрать, на ваш взгляд, положительные или отрицательные качества из предложенного списка? Структура сочинения-рассуждения 1.Тезис(утверждение 2.Доказательства( 2 примера –аргумента из прочитанных произведений). 3.Вывод. В сочинении вы рассматриваете следующее: Каких нравственные уроки дают нам прочитанные произведения, чему учат, над чем заставляют нас размышлять? Кто из героев вам понравился , привлек ваше внимание, на кого вы хотели быть похожими? Что изменилось в вашей жизни после прочтения этих произведений? Являются ли эти произведения актуальными ?

Хелін Стоунер - молода леді, вдягнена в усе чорне, не більше 30 років; змарніла, аж сіра; неспокійні очі злякано бігають. Портрет героїні: "Змарніла, аж сіра, неспокійні очі злякано бігають, немов у зацькованої тваринки. Риси обличчя, фігура - усе засвідчувало, що їй не більше тридцяти років, але у волоссі вже з’явилася передчасна сивина, і виглядала вона стомленою і виснаженою". Видно, що героїня пережила якусь страшну подію, що так вплинула на неї. Грімсбі Ройлотт - закінчив університет, лікар, з ним сталися дивні зміни, його нестриманість межує з безумством, зовні схожий на якогось старого хижого птаха Шерлок Холмс - Працював з любові до мистецтва, а не заради грошей; робив швидкі ьумовивводи, все лоргчно обґрунтовував; брався лише за надзвичайні, фантастичні справи Джулія Стоунер - Заручилася із відставним флотським майором, їй виповнилося 30 років; пронизливий переляканий жіночий крик; пополотніле від жаху обличчя; "стрічка" Джеймс Устон - Лікар, неодружений, ніколи не зраджував своїх звичок

Объяснение:

ответ:Эпитеты: «солнце... светлое и приветно лучезарное... мирно всплывает, свежо просияет», «неприятная, неподвижная сырость», «пустынное поле», «небольшая ночная птица... пугливо нырнула в сторону», «громадными клубами вздымался угрюмый мрак», «глухо отдавались шаги в застывающем воздухе», «какой-то зверек слабо и жалобно пискнул», «страшная бездна».

Сравнения: облака, «подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы ...почти не трогаются с места», они «так же лазурны, как небо», «последние из них, черноватые и неопределенные, как дым», «ночь приближалась и росла, как грозовая туча».

Метафоры: «утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем», «солнце... мирно всплывает», «хлынули играющие лучи», «трава... белела ровной скатертью», «даже с вышины лилась темнота».

Олицетворения: «заснувшие верхушки» леса, «звездочки... зашевелились», на дне лощины «торчало стоймя несколько больших, белых камней, — казалось, они сползлись туда для тайного совещания», «стремительный, безостановочный бег земли», «жидкий, ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею».

Ну вроде все

Объяснение: Удачи