КОТОРЫЕ ЕСТЬ! 2 вариант 1. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) П. Мериме а) «Чудесный доктор» 2) В.Г. Распутин б) «Уроки французского» 3) А.И.Куприн в) «Дон Кихот Ламанчский» 4) М.де Сервантес Сааведра г) «Маттео Фальконе» 2. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Ахилл а) «Уроки французского» 2) Грэй б) «Тринадцатый подвиг Геракла» 3) Харлампий Диогенович в) «Алые паруса» 4) Лидия Михайловна г) « Илиада» 3. Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»? А) Пришвин Б) Платонов В) Распутин Г) Астафьев 4. К какому жанру относится «Чудесный доктор»? А) библейская притча Б) святочный рассказ В) юмористический рассказ Г) новелла 5. Каким размером переведены «Одиссея» и «Илиада»? А) анапест Б) амфибрахий В) гекзаметр Г) ямб 6. Легенда – это… А) сказание, передающее представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и героях. Б) небольшое лирическое произведение В) произведение, созданное народной фантазией, где сочетаются реальное и фантастические Г) краткий иносказательный рассказ поучительного характера. 7. Кто автор «Одиссеи»? А) Аристофан Б) Геродот В) Гомер Г)Еврипид 8. Какое из произведений рассказывает о ходе Троянской войны? А) «Легенда об Арионе»; Б) «12-й подвиг Геракла»; В) « Одиссея» Г) «Илиада» 9. Где родился А.И.Куприн? А) Алтайский край Б) г. Наровчат Пензенской губернии В ) Москва Г) Абхазия 10. Из какого произведения цитата: « По его виду никак нельзя было сказать, что это ребенок, потерявшийся в необитаемой пустыне, вдалеке от всякого жилья»? А) «Маттео Фальконе» Б) « Дон Кихот Ламанчский» В) «Маленький принц» Г) «Конь с розовой гривой» 11. . Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов) А) эпитет Б) метафора В) сравнение Г) антитеза 12. Произведение «Маттео Фальконе» – новелла. Каковы черты этого жанра? (ответов может быть несколько): А. Это большое по объему произведение; Б. В новелле много описаний; В. Новелла отличается остротой сюжета. 13. Название произведения В.Г. Распутина "Уроки французского" говорит о том, что перед нами… А) история дополнительных занятий по французскому языку; Б) рассказ об уроках нравственности и доброты; В) рассказ юного героя о любимых уроках французского языка

Разбей на части ато не удобно

Основные герои:

1. Надя Олексина- самая младшая сестра из большой семьи Олексиных, сирота, курситстка бывшая гимназистка, живёт на воспитании как младшая сестра жены миллионера Романа Хомякова. Он хорошо к ней относится. Надя- пытливая, романтическая девочка. увлекается сочинительством и литературой, пишет роман. Хочет писать в газету, стать корреспондентом

2. Роман Хомяков- талантливый бизнесмен, испытавший разорение и снова вставший на ноги, всего добился сам

3. Варвара Хомякова- старшая сестра Нади своёй любовью Роману Хомякову

4. братья и сёстры- Георгий, офицер, дрался на дуэли за честь сестры; Иван Иванович, землемер, любит выпить; Маша эсерка, террористка, погибла при попытке покушения, мж её, Аверьян Леонидович Беневоленский, врач, бежал из сибири ; Федор, генерал, карьерист; Николай, офицер, жена его- Анна Михайловна, из провинции, у них родилась дочка- инвалид, хромая

5. Константин Фролович Березанский - преподаватель литературы в гимназии

6. Одоевский- соблазнил Надю (потом оказалось что не соблазнил) с ним, Георгий дрался на дуэли

7. Варвара (Грапа) - горничная Нади прикрывшая её «грех» уволена, но после ходынских событий снова взята на службу к Наде, по сути именно она вылечила Надю

8. Феня, новая горничная Нади, ставшая её подружкой

9. Евстафий Селиверстович Зализо -дворецкий Хомякова Беневолнескому легализоваться после побега

10. Вологодов Викентий Корнелиевич- царский чиновник, один из организаторов коронации Николая 2го, получил прекрасное образование в англии, влюбился в Надю, потом женился на ней

11. Иван Каляев- познакомился с Надей, был приглашён Надей в гости и хорошо принят Романом и Варварой Хомяковыми Он проявляет недюжиный ум и самостоятельные суждения. Вероятно это события на Ходынском поле и подтолкнули его к будущей деятельности революционера-террориста, он бросил бомбу в брата царя в 1905 году

12. Василий Иванович Немирович-Данченко, - приглашён в гости в дом Хомяковых, чтоб познакомить его с Надей, Надя ценит его мнение. Он и Каляев нашли Надю, еле живую и убитую Фенечку на ходынском поле

Объяснение:

Объяснение: Дневник Робинзона свидетельствует о том, что он научился в самых тяжелых положениях не унывать и действовать. Так, он указывал, что выброшен на необитаемый остров, но при этом помечал, что зато он остался живым, в то время как остальные его товарищи утонули. Робинзон старался не поддаться отчаянию, которое несомненно временами испытывал, он старался видеть плюсы в свое положении и был совершенно прав. Потому что факт, что он выжил, перевешивает все остальные неприятности и беды. Дневник характеризует героя как оптимистичного и разумного человека. В тяжелых жизненных обстоятельствах такой дневник может дать человеку веру в то, что он сумеет справиться с трудностями и станет от этого еще более сильным и уверенным.