с во нужно! Как вы понимаете заглавие этой комедии «Мещанин во дворянстве»? Как Мольер изображает паразитизм аристократии и тщеславие (найдите определение слова) буржуазии?

Отзыв по рассказу В. Астафьева "Конь с розовой гривой" может быть написан следующего содержания.

Автор вспоминает один эпизод из своего детства, когда он остался сиротой, потеряв мать, утонувшую в Енисее. Мальчик живет в сибирской деревеньке у мудрой и справедливой бабушки Екатерины Петровны и у дедушки. Рядом живет многодетная шумная семья бывшего моряка Левонтия, который, напившись, буянит. А поутру, протрезвев, чинит все поломанное и побитое.

Однажды бабушка пообещала внуку купить на базаре мечту всех детей - пряник в виде белого коня с розовой гривой и хвостом. Но, чтобы получить такой заветный подарок, следует потрудиться - собрать землянику на продажу.

Витя отправляется с левонтьевскими детьми в лес. Но дети ягоды собирают и тут же съедают. Увидев в посудине у Вити ягоды левонтьевский старший мальчик Санька, самый вредный и злой, начинает его дразнить и подсуживать. Витя вываливает все ягоды на траву, и дети вмиг их съедают. Чтобы бабушка не ругала Витю, дети подсказывают Вите натолкать травы в посудину и засыпать сверху ягодами. Бабушка довольна, увидев полную посудину ягод. Не подозревая об обмане, она уезжает на лодке по Енисею в город.

Витя мучают угрызения нечистой совести. Увидев возвращающуюся бабушку, он убегает к родственникам. В конце концов мальчик просит прощения у бабушки за свой неблаговидный поступок. А бабушка, простив неразумного внука, дарит все-таки ему коня с розовой гривой.

Этот пряник и жизненный урок, полученный им в детстве, писатель запомнил на всю жизнь.

Рассказ написан живо и ярко. Так и представляешь мальчика Витю в лесу, на берегу Енисея с детьми, а затем за столом, где бабушка дарит ему пряник. Мне рассказ очень понравился. Он учит быть искренним и добрым, не поддаваться чужому влиянию, не обманывать и самому отвечать за свои поступки.

Объяснение:

Книга – лучший источник знаний.

Они бывают на бумажном носителе, в электронном виде и аудиокниги. В книгах содержится огромный опыт и знания других людей, которыми можно воспользоваться. Из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. Книги учат нас правильно поступать в той или иной ситуации. Книги как будто просят нас быть лучше. Например, прочитав про чьи- нибудь подвиги, хочется сделать так же или лучше.

Читать лучше каждый день и понемногу. От этого не устаешь. Всё прочитанное откладывается в голове, а после превращается в знания.