Промежуточная итоговая аттестация по литературе за 5 класс А-1. Кто похитил у Ивана-царевича Василису Премудрую? Баба-Яга Кощей Бессмертный Змей Горыныч Старший брат А-2. Кто в басне И.А.Крылова «Свинья под Дубом» сказал Свинье, что дерево может засохнуть, если подрывать корни? Крестьянин Осёл Дуб Ворон А-3. Отрывком из какого произведения А.С.Пушкина является «У Лукоморья»? «Сказка о золотом петушке» «Руслан и Людмила» «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» «Сказка о золотой рыбке» А-4. Кто является рассказчиком в стихотворении М.Ю.Лермотова «Бородино»? Генерал солдат М.Ю.Лермонтов Родной дядя поэта А-5. Кем Герасим из рассказа И.С.Тургенева «Муму» служил у барыни? Дворником Конюхом Садовником Дворецким А-6. Что подарила Медной горы Хозяйка Степану в сказе П.П.Бажова ? Малахитовую шкатулку с украшениями Бриллианты Дорогой костюм Инструменты для работы с камнем А-7. Как Тому Сойеру, герою романа М.Твена, удалось избавиться от скучной работы по окраске от забора? Сбежал из дома Притворился больным Уговорил покрасить забор негра Джима Заинтересовал работой своих друзей В-1. Какие тропы в данном отрывке использует Ф.И.Тютчев ? Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя… В-2. Перечислите типы народных сказок. В-3. Назовите жанр по данному определению: литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра. С-1. В чём заключается идея рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?

1.За что рыбка исполняла желания старика?

2.Сколько лет рыбачил рыбак?

3.Почему рыбак выполнял требования старухи?

4.Что попросила старуха в последний раз?

5.О чём эта сказка?

6.Кто автор сказки?

7.Кто для тебя отрицательный герой, а кто положительный? Почему?

ответы:

1.Рыбка исполняла желания за то, что рыбак отпустил её.

2.30 лет и 3 года.

3.Старик был добрым и не отказывал ей.

4. Быть морской правительницей.

5.Сказка о том, что надо знать меру.

6.Александр Сергеевич Пушкин.

7. Положительный герой: старик,рыбка.

Отрицательный герой: старуха .

Русская поэтическая традиция создала два устойчивых образа поэта: поэт-пророк и друг-стихотворец. Н. А. Некрасов начинает с полемики с обоими образами. Пророк осмеян еще в юношеских стихах, но и второй образ явно не соответствует некрасовским представлениям:

И поэтом, баловнем свободы,

Другом лени — не был никогда, —

говорит о себе Н. А. Некрасов. Что же можно противопоставить традиции? Н. А. Некрасов первым начинает говорить о снижении роли литературы, представляет поэзию тяжелым и безрадостным трудом:

Праздник жизни — молодости годы —

Я убил под тяжестью труда...

Поэт у Некрасова находится под игом обыденного, он спускается с небес на землю, заходит в подвалы, а потому он во всеуслышание отрекается от поэтических атрибутов и отказывается воспевать “красу долин, небес, и моря, и ласку милой”.

Представления Н. А. Некрасова о сущности и назначении поэзии складывались в процессе творческого общения с идеологами революционной демократии Н. Г. Чернышевским, Н. А. Добролюбовым, а также такими прогрессивными писателями, как М. Е. Салтыков-Щедрин, Л. Н. Толстой. Еще в ранний период творчества Некрасов не сомневается:

Объяснение: