1. Чтение статьи, на стр.141-142 Иван Андреевич Крылов (1769-1844)«Из биографии великого баснописца»2. Составьте интеллект-карту по прочитанному тексту о И.А.Крылове.3. Составьте синквейн на тему «Басня».4. Знакомство с басней Эзопа «Волк и ягненок».Чтение басни И.А.Крылова «Волк на псарне». Составьте диаграмму Венна.- Какими были намерения Волка? Какими чертами наделяет его автор?- Как меняются интонации Волка во время переговоров?- Какие качества Ловчего ему победить хитрого и сильного противника?- Назовите главную мысль басни.- Каков исторический смысл аллегории в басне «Волк на псарне»​

Читая данное произведение, понимаешь, как важно не падать духом в сложной ситуации, упорно работать, не сдаваться.дефо преподносит эту читателю как подлинный дневник обычного, хотя и довольно образованного человека того времени. главный герой романа — упорный созидательный труд, борьба человека за выживание. человек эпохи просвещения по-своему приручает дикую природу, но и учится у нее. не зря французский писатель и философ жан-жак руссо подкреплял образом робинзона свою концепцию «естественного человека» . каждое прозаическое бытовое действие (изготовление предметов быта, охота, земледелие, строительство) — настоящее увлекательное приключение. но герой не одичал, подобно многим реальным людям, попадавшим в такую ситуацию. он как бы в ускоренном темпе проходит всю человеческой цивилизации в целом. из всех сложных ситуаций робинзон находит достойный выход. не только просто выживает, но и достигает своеобразного процветания. в конце романа он приобщает к цивилизации «дитя природы» — пятницу. так дефо воплощает оптимистический просветительский взгляд на прогресс человеческого общества и возможности человека. когда у тебя начинают возникать различные неурядицы, ты,  вспоминая  это произведение, начинаешь понимать, что у человека были неприятности похуже, но он не опустил руки.