2. Сатира на помещиков – крепостников (Простаковы - Скотинины): а) грубость и необузданность натур;- говорящие» фамилии- преувеличение отрицательных черт- низменность желаний героевб) руководство к действию – эгоистический расчёт и личная выгода;- мир Простаковых и Скотининых хочет подавить, подчинить себе жизнь, присвоить себе право распоряжаться не только крепостными, но и вольными людьми- они пытаются решить судьбу Софьи и Милона, - грубо, примитивно, прибегая к насилию, но так уж они умеютв) позиция – закоренелые крепостники;- писатель показывает её уверенность в том , что крепостной человек обязан уметь все, должен исполнять все её прихоти/."Экое скотское рассуждение..."- Простакова убеждена, что она живет по правильным законам. Так было и будет, так жили их пращуры, и так должны жить и их дети.- порядки в доме Простаковой страшны: "С утра до вечера, как за язык повешена, рук не покладаю : то дерусь, то бранюсь, тем и дом держится’’.- Скотинин : "Не будь я Тарас Скотинин, если у меня не всякая вина виновата".- телесные наказания крепостных людей в усадьбе Простаковых были обыкновенным явлением.- положение крепостных крайне тяжелое: Еремеевна 40 лет верой и правдой служила господам , получая за это "по пяти рублей в год да по пяти пощечин на день".- униженное положение рабы, ежеминутные оскорбления сделали её верным господским псом, лишило чувства собственного достоинства.- Фонвизин встал на защиту великого русского талантливого народа, угнетенного деспотами - помещиками.г) умственная неразвитость.- госпожа Простакова на уроке Митрофанушки! : “Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит... Врет он, друг мой сердечный. Нашед деньги, ни с кем не делись, все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке. Не трудись по-пустому, друг мой. Гроша не прибавлю, да и не за что. Наука не такая. Лишь тебе мученье; а все вижу пустота. Денег нет, что считать. Деньги есть — сочтем и без Пафнутьича хорошохонько...” - Простакова бранится, как уличная торговка, умиляется на обжорство сынка3. Гневный протест против воспитания (образ Митрофанушки):а) отвращение к труду, учению;- «Не хочу учиться, хочу жениться», а потом жить так, как живут его родственники/.- да и какие иные желания могут появиться в душе недоросля, если он так воспитан с самого раннего детства?!- а воспитание и, конечно, обучение, по мнению любящей матери, он получил отменное.б) неразвитость ума;в) отсутствие любви ко всем, кроме себя.-    в финале комедии нам не только смешно, но и страшно.- смесь наглости и подобострастия, грубости и растерянности делает Простакову жалкой- безнаказанность и вседозволенность приучили Простакову к мысли, что перед ней нет непреодолимых препятствий.- она становится игрушкой собственных страстей.- а бездумная материнская любовь оборачивается против ее самой.- Митрофан отказывается от матери в самый трудный момент ее жизни.- мать, потерявшая деньги и власть, ему не нужна.- он будет искать новых влиятельных покровителей.- его фраза: “Да отвяжись, матушка, как навязалась...”стала крылатой.- от этого ее зловещий смысл не изменился, а скорее усилился. 4. Губительное воздействие крепостного права на:- в комедии есть глубокий смысл- она саркастически высмеивает грубость, которая хочет выглядеть любезной, жадность, прикрывающуюся великодушием, невежество, претендующее на образованность.- по мысли драматурга, крепостное право губительно не только для крестьян, так как делает из них покорных, бессловесных рабов, но и для помещиков, превращая их в самодуров, тиранов и неучей.- жестокость, насилие становятся для крепостников самым удобным и привычным оружием.- поэтому первое побуждение Скотинина, а потом и Простаковой — принудить Софью к браку. И только поняв, что у Софьи есть сильные заступники, Простакова начинает лебезить и пытается подделываться под тон людей благородных.- но ли Простакова долго носить маску благородства? Видя, что Софья ускользает из рук, помещица прибегает к привычному действию — насилию. а) слуг в доме Простаковых;б) взаимоотношения в семье.III Злободневность комедии «Недоросль» в наши дни.-     сокрушительный, гневно-сатирическийсмех Фонвизина направлен насамые отвратительные сторонысамодержавно-крепостного уклада- Гоголь отмечал, что “Недоросль”, в котором традиционная любовнаяинтрига отодвинута далеко на заднийплан, положил начало оригинальному русскомужанру “истинно общественной комедии”.В этом кроется секрет долгой сценической жизни комедии.- пьеса "Недоросль" не произведение далеких времен, а современно звучащее произведение, которое вести непримиримый бой с еще встречающимися скотининами, митрофанами, с их страшно живучими чертами.​