Задание 1. Соотнесите композиционные элементы с эпизодами сказки. |1. Экспозиция |A. Рассказ бабки о старом |солдате, после чего Филька понимает, что он виновник лютого мороза. 12. Зачин |Б. Филька бежит за советом к |мельнику Панкрату и |придумывает средство от |мороза. |3. Развитие действия В. Филька обижает раненого коня. |4. Кульминация |Г. Филька мирится с конём и его |прощают жители деревни. 15. Развязка |Д. Филька с жителей |деревни разбивает лёд и |запускают мельницу.

Жили-были старик и старуха.У них были три сына.Младшего звали Иван.Вот понеслись слухи что Чудо-Юдо хочет напасть на родную землю.Старшие братья собрались драться с чудовищем, а младший должен был остаться дома. Но всё таки пошёл на поединок.Встретили они старика. Он спросил, куда они путь держат. Братья рассказали. Старик сказал, что для битвы нужны мечи булатные. И расска­зал, где их достать. Нужно было ехать прямо, до­ехать до высокой горы. Там пещера глубокая. В пещере и были мечи булатные. Братья поеха­ли, нашли гору, взяли себе мечи. Ехали они, ехали и приехали в деревню. Здесь никого не бы­ло. Все было поломано, сожжено. Вошли они в одну избушку, там лежала старуха на печи. Старушка сказала, что чудо-юдо разорило всю деревню, всех уничтожило. Осталась она одна. Братья переночевали у старухи и снова отправи­лись в путь-дорогу. Поехали к реке Смородинке. Старший брат пошёл в дозор.Походил,походил и заснул.Иван отрубил голову чудищу.
Второй брат пошёл на дозор.Походил,походил и заснул.Иван отрубил головы чудища.
Третий брат пошёл в дозор.Он и победил с братьями.