Gainalii1912
?>

Задание 2. Прочитайте отрывок из рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" «Бабушку надул, калачи украл! Что только будет?» – терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно и вконец запутавшегося преступника. – Ты чего там елозишь? – хрипло спросила из темноты бабушка. – В речке, небось, опять бродил? Ноги, небось, болят? – Не-е, – жалко откликнулся я, – сон приснился… – Ну, спи с богом. Спи, не бойся. Жизнь страшнее снов, батюшко… – уже невнятно бормотала бабушка. «А что если разбудить её и всё-всё рассказать?» Я прислушался. Снизу доносилось трудное дыхание утомлённого старого человека. Жалко будить бабушку. Ей рано вставать. Нет уж, лучше я не буду спать до утра, скараулю бабушку, расскажу ей обо всём – и про туесок, и про калачи, и про всё, про всё… От этого решения мне стало легче, и я не заметил, как закрылись глаза. 1. Определите роль этого эпизода в создании образа Вити 2. Охарактеризуйте героя ТОЛЬКО по данному эпизоду (2 предложения 3. Какое средство выразительности использует автор в этой цитате («Сон не брал меня, как окончательно и вконец запутавшегося преступника»)? 4. Объясните, как данное средство выразительности (см. пункт 3) влияет на формирование представления о герое.

Литература

Ответы

vladimir152

Выразительно и твердо названа А. Твардовским поэма "По праву

памяти". Всем своим названием взрывала страшное молчание,

покрывающее многие годы сталинского режима.

"Кто прячет ревниво,

Тот вряд ли с будущим в ладу... "

Почему именно данную тему, именно в данном направлении и

именно в данный момент (1969г.) Твардовскому захотелось

"досказать"?

ответ дан в самой поэме, вся заключительная глава которой как раз

и является таким ответом.

...Забыть, забыть велят безмолвно,

Хотят в забвенье утопить

Живую боль.

И чтобы волны

Над ней сомкнулись.

Быль забыть!

Твардовский говорит правду о тяжелейших годах сталинской эпохи.

Он вспоминает слова вождя:" Сын за отца не отвечает".

Очень сложно понять смысл этих слов, не зная их исторической

основы. Именно во времена Сталина появилось понятие "враг народа",

а позднее - и "дети врага народа". Клеймо "враг народа"

полностью вычеркивало человека из жизни, делая его никчемным

и ненужным.

А самое ужасное в том, что очень часто дети стремились скрывать

свое и старались забыть родителей, вошедших в категорию

"врагов народа".

Твардовский не может смириться с подобным отношением к

ибо, по его мнению, забыть то, что было, – значит вычеркнуть из

памяти отца и мать, родных и близких.

Поэт считает, что нельзя стремиться к счастью, не помня об уже

ушедшем:

"Кто прячет ревниво,

тот вряд ли с будущим в ладу…"

"Вам из другого поколения", обращался поэт, необходимо помнить,

что история не делится на отрезки, события её не распределяются по

чинам и званиям: каждый отвечает за всё, что было в

совершается в настоящем и произойдет в будущем:

Давно отцами стали дети,

Но за всеобщего отца

Мы оказались все в ответе,

И длится суд десятилетий,

И не видать еще конца.

Твардовский чувствует ответственность перед молодым поколением.

Он хочет верить, что былые ошибки будут учтены, и в новой жизни

люди не станут испытывать стыд за

Зато и впредь как были – будет, -

Какая вдруг ни грянь гроза –

Людьми Из тех людей,

Что людям,

Не пряча глаз,

Глядят в глаза.

Объяснение:

...

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Задание 2. Прочитайте отрывок из рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" «Бабушку надул, калачи украл! Что только будет?» – терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно и вконец запутавшегося преступника. – Ты чего там елозишь? – хрипло спросила из темноты бабушка. – В речке, небось, опять бродил? Ноги, небось, болят? – Не-е, – жалко откликнулся я, – сон приснился… – Ну, спи с богом. Спи, не бойся. Жизнь страшнее снов, батюшко… – уже невнятно бормотала бабушка. «А что если разбудить её и всё-всё рассказать?» Я прислушался. Снизу доносилось трудное дыхание утомлённого старого человека. Жалко будить бабушку. Ей рано вставать. Нет уж, лучше я не буду спать до утра, скараулю бабушку, расскажу ей обо всём – и про туесок, и про калачи, и про всё, про всё… От этого решения мне стало легче, и я не заметил, как закрылись глаза. 1. Определите роль этого эпизода в создании образа Вити 2. Охарактеризуйте героя ТОЛЬКО по данному эпизоду (2 предложения 3. Какое средство выразительности использует автор в этой цитате («Сон не брал меня, как окончательно и вконец запутавшегося преступника»)? 4. Объясните, как данное средство выразительности (см. пункт 3) влияет на формирование представления о герое.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Liliya_Ivanova
o-kate17
is0019
alyans29
Aleksandr556
vkaloshin
Борисовна_Кашутина
Radikovnanikolaeva
tsigankova2018
ИринаАлександровна
Какая привычка у бабки маланьи
ekaterinaorl1998
julya847
Andreevich440
shalunovroman
Александр Сергей
▲