Класса Б Формативное оценивание № 2 по литературеН.А. Островский «Снегурочка»Задания. ответьте на вопросы.1. Напишите, что такое сказка. Какие жанровые признаки сказкиВы знаете?2. Как вы думаете, почему А.Н. Островский определил жанр своегопроизведения «Снегурочка» весенняя сказка? Что делает этопроизведение сказкой?3. Какие события в произведении А.Н. Островского «Снегурочка»считаете главными? Аргументируйте свой ответ примерами изВІТекста.4. Какова главная мысль сказки? Чему она учит? Обоснуйте своемнение цитатами из произведення.5. Кто из персонажей сказки вызвал у вас симпатию, а ктоантипатию? Почему?ДескрипторыZОбучающийсяможет написать определение термина «сказка»(26.)определяет жанровые признаки сказки​

    Михаил Юрьевич Лермонтов родился третьего октября 1814 года в Москве в семье капитана. Детские годы проходят в имении Тарханы Пензенской губернии. Учился он в Московском университете. Лермонтов владел многими языками. 
    В начале 19 века в русской литературе появляются произведения, главной проблемой которых является конфликт человека и окружающего его общества. Создается новый образ - «лишнего человека», отвергнутого, духовно невостребованного обществом. 
    В романе Герой нашего времени Лермонтов создает образ такого человека. Этим образом является Печорин. 
    Печорин родился в богатой дворянской семье, поэтому с юных лет находился в кругах влиятельных людей. Однако ему скоро наскучил «свет» общества с его пустыми развлечениями, «которые можно достать за деньги» - , праздничные обеды и конечно же маскарады со своими нудными разговорами и отсутствием практической деятельности. Печорин тянулся к образованию и наукам, но быстро решил для себя, что «счастье скорее найдешь в незнании и богатстве», а «славы он не желал». Этот герой внутренне опустошен. Причина его опустошенности можно найти, узнав о его воспитании. С самого начала своей жизни он был обречен на пустое будущее. Доказательство этому можно найти прочитав его дневник : «я был скромен - меня обвиняли в лукавстве: я стал скрытен. Я глубоко чувствовал добро и зло. Никто меня не ласкал. Все меня оскорбляли. Я стал злопамятен. Я был готов любить весь мир – меня никто не понял и я научился ненавидеть.