508A. Прочитай стихотворение Эдуарда Асадова. Почему человек, сравнивается со звездой? Для чего, по мнению автора, рождается человек?Ч...ловек, как зв...зда, рождаетсяСредь (не) яснойТуманной млечност..., В бесконечност... начинаетсяи кончается в вечностПоколеньями созидаетсяВек за векомЗемля (не) тленная".Человек, как звезда, рождается, Чтоб светлее стала ВселеннаяЭ. Асадов)508Б. Найди эпитеты. Для чего они используются в стихотворении?Что обозначает словосочетание туманная млечность? Подбери сино-нимы из стихотворения к словам создаваться, вечный, непонятный​

Кконцу xvi века италия стала утрачивать свое значение как страна передовых философских, общественных идей и передового искусства. центры духовного развития стали смещаться на север, во францию, германию и и на запад - в испанию. художественная культура этих стран европы позже пережила духовные процессы, типичные для возрождения. типичный пример этому дает не кто иной, как шекспир. первое десятилетие его творчества полно идей, характерных для возникновения и подъема гуманистической культуры. комедии шекспира и трагедия «ромео и джульетта», так же как и хроники «генри iv» и «генри v», выражают типичные черты гуманизма, проникнутого оптимистической верой в решение социальных противоречий. трагический период отражает кризис гуманизма. еще одна причина того, что творчество шекспира обрело всемирно- значение, состоит в том, что оно сконцентрировало духовный опыт огромной эпохи. и наконец, не случайно, что именно драма оказалась той формой искусства, которая была способна в полной мере выразить идейный и духовный опыт европейского человечества. обнаружились глубочайшие конфликты - социальные, идейные, психологические, и именно драма могла выразить их с наибольшей силой.