Напиши эссе-рассуждение на тему «Что для меня значит праздник 9 мая?Дескрипторы:1) во вступлении эссе ставит проблему ;2) устанавливает логическую связь абзацев эссе; 4) пишет работу в соответствии с заданным видом эссе 4) выражает свое отношение к проблеме и/или авторской позиции 5) определяет правило постановки знаков препинания 6) объем - 100-120 слов.

1) Мальчик 13 лет. Был предводителем команды
2) Такие же мальчишки
3) Дочь Александрова, советского командира. Приехала на дачу
4) Они ровестники. Он ещё защитил.Также, потому что ей понравилось то, чем ребята занимались.
5) Они с ребятами пожилым, одиноким и нуждающимся людям. Особенно тем, у кого на войну из семьи кто-то ушёл. Для этого ребята рисуют звездочки на домах красноармейцев.
6) В противовес смелой команде Тимура банда Квакина промышляла
мелким воровством фруктов и ягод с чужих огородов и хулиганила.
7) Однажды отец позвонил дочерям Жене и Оле и сказал, что он будет проездом в городской квартире. Ольга успела поехать на встречу к отцу, а Жени в это время не было дома. Она поздно прочла записку, оставленную сестрой. Евгения очень хотела увидеть отца, но не знала, как с дачи добраться к нему. Наступила ночь, и электрички уже не ходили. Тогда Тимур ей Несмотря на запрет своего старшего брата, он взял его мотоцикл и домчал девочку до места встречи.