Напишите, сочинение по на тему: что рыбака к предательству, а сотникова к подвигу? рассказ сотников.в быков.

      главные герои повести – партизаны рыбак и сотников. им по двадцать шесть лет. они шли за продовольствием для отряда, и попали в плен к полицаям. рыбак решил служить немцам, чтобы остаться жить. сотников не предал россию, и его повесили, и вешал рыбак.        я считаю, что рыбак поступил подло. он не мог остаться верным себе до конца. ведь если сотников был предан своей родине, то он был предан ей до конца.        рыбак думал лишь о себе. он всегда в мыслях обвинял сотникова в том, что тот являлся причиной всего, что с ними случилось. во-первых, сотников был болен. во-вторых, он был подстрелен и еле шёл. конечно, можно предположить, что рыбак сдался немцам для того, чтобы шпионить за ними, тем самым россии. но если каждый будет так «» своей родине, то, что же будет со страной? потому я считаю, что рыбак остался служить немцам только лишь для того, чтобы выжить.        рыбак собственноручно вытаскивал ящик из-под ног сотникова, когда того вешали. он все свалил на сотникова, когда его допрашивали.        я думаю, что не может хороший человек поступать так, как рыбак.        я считаю, что в. быков написал это произведение для того, чтобы люди увидели настоящую жизнь, ведь он писал только правду. война показывает людей со всех сторон. вот и рыбак перед лицом смерти оказался слабым, хотя до этого был храбрым. смерть заставляет задуматься над жизнью. автор ещё показывает, что есть люди – защитники родины, такие, как сотников. и люди – предатели, такие, как рыбак.

"У самого синего моря,жили старик со старухой",так начинается наше знакомство с удивительным миром сказок,когда мы ещё не умеем читать.С детства нам знакомо волшебное "Лукоморье",с неведомыми дорожками и  сказочными героями,истории о жизни которых мы внимательно слушаем и запоминаем.Удивительные сказки в стихах,переносят нас в чудесные царства,где мы узнаём имя волшебника,который дарит нам чудеса-это Александр Сергеевич Пушкин,великий русский поэт.

   В школе мы знакомимся с искусством  литературы,где почетное место занимает поэзия,неразрывно связанная с именем Пушкина.Его герои учат нас понимать,переживать,задумываться над вопросами жизни.Через произведения Александра Сергеевича,мы узнаём об истории России,бунте Пугачёва ,трудной почтовой жизни в глубинке, временах Петра Великого,основании Петербурга,жизни Онегинского дворянства и восстании декабристов.Изучая поэзию Пушкина,нам открывается удивительная красота русской природы,бескрайняя мощь и сила Руси.

    Произведения Пушкина раскрывают нам богатства русского языка,глубину и силу слова.Перед Пушкинским словом не могли устоять никакое преграды,самодержавие боялось его правдивых обличений,прогрессивное общество внимало его пламенным призывам,  человечество с нетерпением ждало его новых творений.Мировое признание творчества Пушкина пришло позже,созданные им литературные традиции обогатили русскую культуры,подняли  мир духовного развития на новую высоту.Творчество  Александра Сергеевича -это наследие мировой литературы,а о своих произведениях сам поэт оставил великие строки:

"Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа."

5. произведение начинается с приукрашеном автором картины гадания девушек на Святки. Василий Андреевич, чтобы сделать образ Светланы ярче, обратился к сементименльной поэзии. Чисатель видит девушку скромной, молчаливой, грустной. Анализ Жуковского "Светлана" показывает, что автор включил в своё произведение черты романтизма, сентиментализма.

7. Очнувшись от сна, Светлана видит живого жениха, который приехал к ней, и зовёт её замуж. Смысл финала-это победа добра над злом, вера героини, её молитвы и чистота, оказались сильнее злых сомнений. Истинная вера, обретение внутренней гармонии, стремление к просветлению- это и есть смысл финала Жуковского "Светлана"