Сочинение нужны ли сострадание и сочуствие по расскащам юшка и кусака 70 слов

в рассказе платонова «юшка» главный герой был не понят окружающими его людьми. все его толтали, кидались камнями, обижали. и никто не мог посочувствовать, никто не проявил сострадания. можно подумать, что из-за такого отношения к себе он не любил людей, но это не так. юшка был особенным человеком. в то время, когда сочувствие и сострадание должно было быть направлено в его сторону, он сам проявлял эти чувства к обижающим его людям. он думал, что так они проявляют любовь, любя его. на сочувствие и сострадание способны такие люди, как юшка, люди, которые прислушиваются к сердцу и душе. с такими качествами люди становятся намного добрее. другие же, лишенные этих качеств люди, не изменяются, а становятся только злее. таким людям тяжело в жизни. когда к ним проявляют сострадание и сочувствие, они понимают, что человек, проявивший эти чувства, прав, и от этого становится ещё больнее на душе. каждый должен обладать сочувствием и состраданием, как юшка.

p.s не считала слова

Раньше (до этой первой прогулки) его мир был «четырехугольным». Имеется ввиду комната – светлая детская. И гостями постоянными там были мама и няня. Обеих Гриша знал и любил. Естественно, женщины хорошо к нему относились, вкусно кормили. Ещё была кошка – необыкновенное создание. Иногда появлялся бородатый мужчина – папа. Но он бывал редко, от него шли непривычные запахи. И вот Гришу впервые вывели на настоящую прогулку. Няня тепло одела его. Вообще, она добрая, строгая и простая. Гриша смотрит на всё с изумлением. Он видит простор, много красок. Огромное количество звуков и ароматов наваливается на него. Вокруг столько «мам и пап». Он узнаёт ещё кошек.
Вот мальчик видит птиц – гусей, которые идут по дороге. Ещё он узнал апельсины. У другой «няньки» (какой-то женщины) в руках целая корзинка с этими фруктами. Не задумываясь, Гриша берёт себе один. Нянька его тут же поднимает шум, извиняется за своего воспитанника, за его «хамство». Но Гриша совсем не понимает, почему он не может взять апельсин. После сцены он немного опасается реакции няньки, становится более осторожным. Он видит, как к няньке подходит мужчина. Он и ещё одна женщина разговаривают с его няней. После он оказывается в каком-то помещении у печки. Взрослые продолжают весело разговаривать. Он смотрит на огонь. Они пьют и закусывают. Грише, конечно, тоже интересно. Он подходит к няньке и просит стакан, мол, давай мне. Все смеются над ним, угощают его тем, что они и пили… От водки Гриша кашляет, возмущается.
Вечером уже в своей комнате ему не по себе, он зовёт маму. Плачет. Мама жалеет ребенка, но думает, что всё это от впечатлений сегодняшнего дня. Нянька, понятно, ничего про водку не рассказывает.

1. Как зовут главного героя из рассказа "Муму"?

Его зовут Герасим.

2. Кем работал Герасим?

Герасим работал дворником у старой барыни в Москве.

3. Где Герасим нашёл Муму?

Он нашёл её в реке, барахтающейся возле берега.

4. Как выглядела Муму?

Собачка испанской породы, с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами.

5. Почему барыня невзлюбила Муму?

Она хотела погладить Муму, но собака судорожно повернула голову и оскалила зубы, чем напугала барыню.

6. Куда пропал Муму, когда барыня попросила Гаврилу избавиться от неё?

Гаврила (за спиной Герасима) продал Муму покупщику за полтинник.

7. Что сделал Герасим, когда догадался, что собака пропала не сама собой?

Стал днём прятать её в каморке,  выводить лишь ночью.

8. Как выдала себя Муму?

Она лаяла в каморке, и в один из дней её услышала барыня.

9. Где Герасим утопил Муму?

Герасим утопил Муму в Москве-реке.

10. Как поступил Герасим после смерти Муму?

Герасим вернулся к себе в деревню.

Объяснение: