Ответьте на любой вопрос: 1) о чём заставило вас задуматься произведение шукшина срезал? 2)хотели бы вы общаться с таким человекам как глеб капустин (из этого рассказа) 3)почему глеб капустин такой? вот текст рассказа: к старухе агафье журавлёвой приехал сын константин иванович. с женой и дочкой. проведать, отдохнуть. подкатил на такси, и они всей семьёй долго вытаскивали чемоданы из багажника. к вечеру в деревне узнали подробности: сам он — кандидат, жена тоже кандидат, дочь — школьница. вечером же у глеба капустина на крыльце собрались мужики. как-то так получилось, что из их деревни много вышло знатных людей — полковник, два лётчика, врач, корреспондент. и так повелось, что, когда знатные приезжали в деревню и в избе набивался вечером народ, приходил глеб капустин и срезал знатного гостя. и вот теперь приехал кандидат глеб вышел к мужикам на крыльцо, спросил: «гости к бабке агафье приехали? » «кандидаты! » — «кандидаты? — удивился глеб. — ну пошли проведаем кандидатов». получалось, что мужики ведут глеба, как опытного кулачного бойца. кандидат константин иванович встретил гостей радостно, захлопотал вокруг стола. расселись. разговор пошёл дружнее, стали уж забывать про глеба и тут он попёр на кандидата. — в какой области выявляете себя? философия? — можно и так сказать — и как сейчас философия определяет понятие невесомости? — почему — сейчас? — но ведь явление открыто недавно. натурфилософия определит это так, стратегическая философия — совершенно — да нет такой философии — стратегической, — заволновался кандидат. — вы о чем вообще-то? — да, но есть диалектика природы, — спокойно, при общем внимании продолжал глеб. — а природу определяет философия. поэтому я и спрашиваю, нет ли растерянности среди философов? кандидат искренне засмеялся. но засмеялся один и почувствовал неловкость. позвал жену: «валя, тут у нас какой-то странный разговор! » — хорошо, — продолжал глеб, — а как вы относитесь к проблеме шаманизма? — да нет такой проблемы! — опять сплеча рубанул кандидат. теперь засмеялся глеб. — ну на нет и суда нет. проблемы нет, а танцуют, звенят бубенчиками. да? но при же-ла-нии их как бы и нет. ещё один вопрос: как вы относитесь к тому, что луна тоже дело рук разума. что на ней есть разумные существа. — ну и что? — спросил кандидат. — а где ваши расчёты естественных траекторий? как вообще ваша космическая наука сюда может быть приложена? — вы кого спрашиваете? — вас, мыслителей. мы-то ведь не мыслители, у нас зарплата не та. но если вам интересно, могу поделиться. я предложил бы начертить на песке схему нашей солнечной системы, показать, где мы. а потом показать, по каким законам, скажем, я развивался. — интересно, по каким же? — с иронией спросил кандидат и значительно посмотрел на жену. вот это он сделал зря, потому что значительный взгляд был перехвачен. глеб взмыл ввысь и оттуда ударил по кандидату: — приглашаете жену посмеяться. только, может быть, мы сперва научимся хотя бы газеты читать. кандидатам это тоже бывает — послушайте! — да нет уж, послушали. имели, так сказать, удовольствие. поэтому позвольте вам заметить, господин кандидат, что кандидатство — это не костюм, который купил — и раз и навсегда. и даже костюм время от времени надо чистить. а уж кандидатство-то тем поддерживать надо. на кандидата было неловко смотреть, он явно растерялся. мужики отводили глаза. — нас, конечно, можно удивить, подкатить к дому на такси, вытащить из багажника пять если приезжаете в этот народ, то подготовленней надо быть. собранней. скромнее. — да в чем же наша нескромность? — не выдержала жена кандидата. — а вот когда одни останетесь, подумайте хорошенько. до свидания. приятно провести среди народа! глеб усмехнулся и не торопясь вышел из избы. он не слышал, как потом мужики, расходясь от кандидата, говорили: «оттянул он дошлый, собака. откуда он про луну-то срезал». в голосе мужиков даже как бы жалость к кандидатам, сочувствие. глеб же капустин по-прежнему удивлял. изумлял. восхищал даже. хоть любви тут не было. глеб жесток, а жестокость никто, никогда, нигде не любил ещё.

1)о том что не нужно поступать так с людьми как глеб капустин.он ведь поставил человека в неловкое положение.

2)нет.я бы не общалась с глебом капустиным.он не приятный человек.он как бы "срезал" кандидата.

3)может быть он не такой как те учёные которых он "срезал".он им завидовал и не хотел что бы они были лутше его.

если ставте ""

  повесть а.с.пушкина «капитанская дочка» представляет собой семейные записки павла андреевича гринева, главного героя произведения. гринев – рядовой провинциальный дворянин конца xviii века, выполняющий свой офицерский долг. петруша, как называет пушкин своего героя в начале повести, проходит путь духовного созревания и к концу становится петром гриневым, испытывает на себе все тяготы пугачевского восстания, находит свою любовь и принимает благосклонность самой екатерины ii. как же происходила эволюция образа главного героя?           в начале повести мы узнаем, что гринев – сын помещика, получивший дворянское воспитание по обычаю того времени. его отец, смотревший на военную службу как на долг дворянина, отправляет семнадцатилетнего юношу не в гвардию, а в армию, чтобы он «потянул лямку», стал дисциплинированным солдатом. прощаясь с петром, старик дал ему наставление: «служи верно, кому присягнешь; на службу не напрашивайся, от службы не отговаривайся, и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». гринев стремился выполнить заветы отца. во время обороны белогорской крепости он ведет себя храбро, честно выполняет свой долг. на предложение пугачева поступить к нему на службу петр после минутного раздумья отвечает решительным отказом. события, описанные в этом эпизоде, – первое серьезное испытание в жизни гринева. главный герой с достоинством вышел из затруднительного положения, сохранив честь и достоинство, в отличие от предателя швабрина.          до захвата белогорской крепости гринев, как и многие молодые дворяне, нередко поддавался воле эмоций: он подрался на дуэли со швабриным из-за маши мироновой; неудачно играл в карты; впал в отчаяние, когда отец не разрешил ему жениться на бедной девушке-бесприданнице. но гринев отличался от многих дворян. он был близок к простым людям, всегда другим и не терпел лжи и лицемерия. во время бурана петруша вожатого (пугачева) заячьим тулупом и «полтиной на водку».          после второй встречи с емельяном в белогорской крепости, когда предводитель мятежников спас ему жизнь, гринев становится более решительным и смелым. ради своей любви он просит генерала дать ему пятьдесят солдат и разрешение освободить захваченную крепость. получив отказ, молодой человек не впадает в отчаяние, как раньше, а решительно отправляется в пугачевское логово. петру хватило смелости вновь явиться перед предводителем восстания. плененный, но не сломленный, гринев без лжи и лицемерия рассказывает емельяну все, как есть про машу миронову и швабрина. этот отчаянный поступок спас жизнь девушки.          в повести мы видим, как трепетно главный герой относится к служебному долгу, но, вместе с тем, ради любви к маше он готов пожертвовать всем. после того, как девушка оказалась в безопасности, гринев не едет вместе с ней домой, а остается в отряде для подавления бунта. это свидетельствует о том, что петр стал серьезнее относится не только к собственной должности, но и к благополучию простых людей, которых коснулось пугачевское восстание. несмотря на симпатию к пугачеву как к человеку, гринев считал бунт бессмысленным, унесшим много невинных жизней и считал своей обязанностью прекратить это безобразие.          но судьба приготовила главному герою еще одно нелегкое испытание: арест по доносу швабрина и наказание в виде смертной казни. зная, что швабрин дал заведомо ложное донесение, гринев, тем не менее, не стал отводить от себя обвинение в измене, поскольку не желал вмешивать в судебное разбирательство машу. поистине благородный поступок со стороны молодого дворянина, который мог стоить ему головы! гринев понимал это, но любовь к маше оказалась сильнее любви к жизни.          за два года, описанные в повести (1772-1774), петр гринев значительно повзрослел. возможно, причиной этому послужило стечение обстоятельств, в которых главный герой смог проявить лучшие человеческие качества. может быть, если бы не выпавшие на долю гринева испытания, то он бы спокойно продолжал постепенное движение по карьерной лестнице. но судьба распорядилась иначе… принимая жизненно важные решения, защищая близких людей, гринев духовно развивался, становился решительнее и смелее. но это была уже не та смелость, с которой он вызывал на дуэль швабрина, а смелость, основанная на любви и уважении к людям.          своей честности и прямоте, а также взаимном чувстве маши, которая спасла главного героя от смертной казни, гринев остался в живых. таким образом, с каждой новой встречей с суровой действительностью петр андреевич поднимался на новый уровень духовного развития.

Изжелта-серый, сверху рыхлый, исподнизу твердый, скрыпучий песок.. песок без конца, куда ни взглянешь!   и над этой песчаной пустыней, над этим морем мертвого праха высится громадная голова египетского сфинкса.  что хотят сказать эти крупные, выпяченные губы, эти неподвижно-расширенные, вздернутые ноздри -- и эти глаза, эти длинные, полусонные, полувнимательные глаза под двойной дугой высоких бровей?   а что-то хотят сказать они! они даже говорят -- но один лишь эдип умеет разрешить загадку и понять их безмолвную речь.  ба! да я узнаю эти черты.. в них уже нет ничего египетского. белый низкий лоб, скулы, нос короткий и прямой, красивый белозубый рот, мягкий ус и бородка курчавая -- и эти широко расставленные небольшие глаза.. а на голове шапка волос, рассеченная пробором.. да это ты, карп, сидор, семен, ярославский, рязанский мужичок, соотчич моя, косточка! давно ли попал ты в сфинксы?   или и ты тоже что-то хочешь сказать? да, и ты тоже -- сфинкс.  и глаза твои -- эти бесцветные, но глубокие глаза говорят тоже.. и так же безмолвны и загадочны их речи.  только где твой эдип?   увы! не довольно надеть мурмолку, чтобы сделаться твоим эдипом, о всероссийский сфинкс!   творчество и. с. тургенева– это мир, до сих пор неизведанный. многие пытались и пытаются исследовать тургенева, но нет ещё ни одного, кто бы твёрдо и уверенно мог сказать: «я знаю всё его творчество, знаю каждую строчку его произведений, могу точно сказать вам, что значит то или иное слово». да это и понятно! просто невозможно проанализировать творчество тургенева полоностью, даже если посвятить этому всю жизнь .а труды тех, кто пытался всё-таки проделать это, нельзя назвать полными и глубокомысленными. всегда что-то или не до конца понято, или вообще рассмотрено поверхностно.я точно не знаю