Творческая работа на тему с чего начинается родина

наша родина, начинается с места где ты родился и вырос. родина-местно где ты провёл лучшие моменты своего детства. место где ты всегда мог попросить поддержки у своих близких.давайте зададим любому человеку вопрос, готов ли он уехать за границу, и дать варианты ответа: а)подумаю потом поеду; б) не раздумывая поеду; в) подумаю и останусь; г) не раздумывая не поеду.большинство людей ответят  вариант "г". а теперь спросите почему? ! человек не сможет ответить вам на этот вопрос, потому что родино это чувство привязанности, что то родное, которое не возможно поменять на что то иное.родина это любовь к природе где ты появился на свет.родину не променяешь, родина это чать твоего духовного мира! люби, цени иникогда её не покидай! родина-святое! ну как-то вот так: ))если чего, извините за ошибки: * 

Напишу ответы по плану 1. в селе возле блудова болота, в районе города переславль-залесского. 2.митраша-коротенький, но плотный, лобастый, затылок широкий. это был мальчик и сильный.     настя-волосы отливали золотом, лицо усыпано веснушками. 3. трудолюбие, подражание родителям, хозяйственность, смышлёность. 4. настя уступчивая, благоразумная, а митраша строптивый, . 5. доброе, милое. сочинение.   в одном селе возле блудова болота, в районе города переславль-залесского осиротели двое детей: брат и сестра. сестру звали настя. она была красивой, волосы её отливали золотом, а по лицу были "рассыпаны" веснушки. один только носик был чистенький и глядел вверх. брат её не был по внешности противоположностью. те же самые веснушки по лицу и чистенький носик, глядящий вверх. по телосложению был митраша плотный и лобастый. но не только внешность была у них схожей. оба они были трудолюбивыми, хозяйственными, смышлёными. во многом подражали родителям. были у насти и митраши различные черты. в то время, как настя была уступчивой и благоразумной, митраша отличался строптивостью и .  автор к героям относится по-доброму. они ему симпатизируют. так я проанализировала героев настю и митрашу из рассказа "кладовая солнца".

На буду переведешь   что бы мы делали без образования? ведь оно дает нам понять смысл нашей жизни. различать хорошее от плохого .сколько нового мы узнаем обучению не перечислить.   сейчас люди учатся ,кто в колледже ,кто в университете,а кто то еще в школе.никто из нас не задумывался о том как бы наши потомки учились в будущем.а давайте представим.вот наука движется вперед,мы не стоим на месте,люди придумывают что то новое.а как это отобразится на образовании? будут ли дети изучать то, что мы сейчас изучаем? я считаю,что у них программа обучения будет совсем другая ,они будут изучать новые   технологии их использование.как раньше наши предки не знали предмета информатика,так и мы не можем знать что будет у наших потомков.