1. герои алёша пешков, акулина ивановна, цыганок, хорошее дело — это герои произведения: а) а.м.горького «детство» б) и.а.бунина «цифры» в) а.п.чехова «злоумышленник» 2. главный герой «легенды о данко» а. м. горького — смельчак, который: а) привёл людей к их прежнему месту жительства, освободив его от захватчиков; б) спас людей от неминуемой гибели в лесу, прорубив просеку волшебным мечом ; в) вывел людей из непроходимого леса, осветив им путь светом своего сердца 3.чем отличается, по вашему мнению, данко в рассказе «старуха изергиль» от окружающих его людей? напрасна ли была жертва данко? 4. главная идея стихотворения в. в. маяковского «необычайное приключение бывшее с владимиром маяковским на даче» заключена в словах: а) а вот идёшь — взялось идти, идёшь — и светишь в оба! »; б) светитъ всегда, светить везде, до дней последних донца, светить — никаких »; в) «я буду солнце лить своё, а ты — своё, стихами». 5. родина в.в.маяковского: а) воронеж; б) богдади; в) таганрог 6. как звали главного героя рассказа бунина «цифры»? а) николенька; б) женя; в) тёма 7. назовите настоящее имя максима горького: а) максим пешков; б) алексей пешков; в) алексей максимов 8. перечислите поэтов, которые писали стихи о вов 9. в каких произведениях автор рассматривает проблему сострадания и сочувственного отношения ко всему живому? (назовите произведения и их авторов 10. определите жанр ниже произведений: а) «кусака» б) «детство» в) «хорошее отношение к лошадям»

Нтон павлович чехов — один из самых известных писателей xix века. он не писал больших романов и повестей. его рассказы, как правило, невелики, и даже можно сказать коротки. но мастерство чехова-писателя было в том, что он в небольшом рассказе мог сказать больше, чем иногда можно прочитать в рома­не. секрет этого в том, что он умело мог использовать художествен­ную деталь. художественная деталь — это выразительная подробность, ко­торая нам лучше представить предмети его отличия от дру­гих. как правило, в своих рассказах а. п. чехов не дает под­робных описаний портретов своих героев, событий, которые с ни­ми происходят, окружающей обстановки. у каждого предмета, яв­ления или героя он выделяет одну или несколько деталей, которые могут читателя к более глубокому пониманию событий.  так например, главные герои рассказа «толстый и тонкий» представлены автором только через детали. о толстом сказано всего лишь, что после обеда в ресторане на вокзале «губы его, подерну­тые маслом, лоснились как спелые вишни» и пахло от него «хере­сом и флердоранжем». но по этим деталям читатель уже многое может сказать об этом человеке. понятно, что толстый (михаил) материально обеспечен и ни в чем не испытывает нужды, ведь обе-дает-то он в ресторане, ел, очевидно, дорогие блюда, так как губы в масле, и пахнет от него вином и дорогим одеколоном. читателю сразу становится ясно, что перед нами достаточно преуспевающий уверенный в себе и обеспеченный человек.тонкий же (его зовут порфирий) «вышел из вагона и был на­вьючен чемоданами…пахло от него ветчиной и кофейной гущей». по этим художественным деталям мы можем сказать, что перед нами человек, не имеющий постоянной службы, переезжающий с места на место и окончательно не устроившийся в жизни. обед его был скромен, а значит, и живет он не в достатке. рассказ тонкого о себе подтверждает это. жалованье у него плохое и ему с женой приходится подрабатывать, следующие детали подтверж­ и несколько расширяют преставления читателя о героях. это их гимназические прозвища, о которых вспоминает тонкий. ока­зывается, нынешнее положение героев прямо связано с их прот шлым.   толстого звали геростратом. это человек, который из же­лания прославиться любой ценой сжег храм артемиды эфесской — одно из чудес света. такая деталь говорит многое о характере тол­стого. понятно, что он стремится быть первым во всем и иметь высокий чин. тонкого же дразнили эфиальтом за то, что он лю­бил ябедничать. таким он и остался и выслуживался перед началь­ством, угождая ему и донося на других.   когда выясняется, что дол­жность толстого самая высокая — тайный советник, автор удивле­ние и реакцию тонкого передает тоже через детали. порфирий так привык к чинопочитанию, что при виде человека старшего по дол­жности он «съежился, сгорбился, сузился». даже его чемоданы стали меньше, а сын стал по стойке смирно. обращение к михаил лу тоже изменилось. в речи тонкого появились такие слова как «ваше превосходительство», «помилуйте», «приятно-с», ­щий смешок «хи-хи-хи». по нескольким этим словам можно пред­ставить стиль общения тонкого с вышестоящими людьми. таким образом, художественной детали в рамках ко­роткого рассказа мы многое узнаем о судьбе, характере и поведе­нии главных героев. художественная деталь нам почув­ствовать и отношение автора к своим героям. а. п. чехов осужда­ет чинопочитание тонкого. это качество победило в нем все ос­тальные. поэтому с таким человеком неприятно общаться, и не только толстому.

Д.с. лихачев, известный публицист, рассуждает в своих статьях об серьезных вещах. в статье «молодость — это вся жизнь» автор пишет о том, что круг его друзей нужно формировать в детстве, потому что во взрослой жизни друзей приобретать трудно. да и характер человека тоже нужно формировать в молодости. и то, что приобретено в юности, нужно хранить до самой старости. в статье «искусство открывает нам большой мир» автор размышляет о том, что мир искусства нужно так же учиться понимать, как и окружающий мир, и искусствоведы должны быть нашими проводниками в мире искусства. особое внимание автор уделяет языку, который он знал и любил. особые требования к себе должен предъявлять тот человек, который публично выступает (в устной ли письменной форме). влияние слова на человека велико, поэтому он и должен говорить грамотно, лаконично и содержательно.поговорка «береги честь смолоду» говорит о том, что человек с детства должен регулировать свое поведение, нельзя оправдывать поступки тем, что еще мал или молод. репутация человека - это молва, которая идет за ним с детства и юности. в школьные годы ребенок общается со сверстниками, со взрослыми людьми. это общение нужно с детства строить по законам чести. именно в этом возрасте формируются привычки, которыми человек «пользуется» всю жизнь.