Попробуйте подготовить собственные хокку, посвятив их родной природе или своим отношениям с друзьями

Нравственным  калекой он стал по нескольким причинам. 1. его с одной стороны воспитывали как "мимозу", а с другой, наоборот все ему позволяли. 2. его родители исповедовали принцип "урвать да побольше". они считали, что нормальным людям образование не нужно, оно - для простаков и слабаков. они создали фикцию, жалкую пародию, на образование, которое пытались дать митрофану. митрофан это видел и впитал в себя все эти  родительские принципы. 3. окружение митрофаншки. ему все потакали. не было того, кто попытался бы ему в детстве раскрыть глаза на другую точку зрения, о пользе образования. 4. семейные пороки. митрофан все их перенял. поесть, поспать, поорать на прислугу, разглагольствовать по три часа о том, в чем не разбираешься в итоге митрофанушка стал нравственной калекой. это одна из главных идей произведения фонвизина. и такой итог ждет каждого, кто будет игнорировать образование и воспитание. это в первую очередь касается родителей, ведь именно они закладывают с детства эти правила.

Примерно так:   1. князь по полю едет на верном коне.  2. .навстречу ему идет вдохновенный кудесник.  3. и к мудрому старцу подъехал олег.  4.- что сбудется в жизни со мною?   5. -.вижу твой жребий на светлом челе.  6. .примешь ты смерть от коня своего.  7. .вы, отроки-други, возьмите коня.  8. пирует с дружиною вещий   9. - скажите, где конь мой ретивый.  10. - давно уж почил непробудным он сном.  11. и хочет увидеть он кости коня.  12. на холме у брега днепра лежат благородные кости.  13. князь тихо на череп коня   14. из мертвой главы гробовая змея шипя, между тем, выползала  15. и вскрикнул внезапно ужаленный князь