Развитие действия сопровождается чередованием реплик действующих лиц. укажите термин, обозначающий такую форму художественной речи?

развитие действия сопровождается чередованием реплик действующих лиц.-это диалог

вероятнее всего это "диалог"                                            

Считает его героем. Ведь чтобы обрести вновь пропавшую невесту,

Елисей в отличие от фольклорных сказках не преодолевает

фантастических препятствий, которые ему посылаются антагонистом,

не выполняет при этом его «невыполнимых» заданий.

Подвиги королевича Елисея можно охарактеризовать подвигами

верности и любви. что в жизни человека самым большим горем

является «вечная» разлука с любимыми людьми,

а самым большим счастьем считается соединение с ними;

а также здесь звучит поистине философская мысль о пути

обретения счастья для человека, единственно возможном -

искать счастье в другом человеке, а не в самом себе.

Описывая судьбу Марьи Кирилловны, Пушкин немало говорит о ее внешности. Ведь она была не просто красива, но и особо привлекательная своею душевной чистотой. Мне кажется, что автор относится к Маше скорее по-отечески, искренне и ласково называя ее то "бедной красавицей", то "молодой затворницей". Я думаю, тот факт, что она воспитывалась без матери, отложил свой отпечаток на мировоззрение нашей героини. Ведь она росла на "лоне природы", воспитывалась простой няней-крестьянкой, у которой на все случаи жизни были свои шутки-прибаутки, свой взгляд, взгляд простой чистой крестьянской души.  Богатый отец, конечно, мог дать дочери многое, потому что “любил ее до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать малейшим ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением.”, но только мать могла научить ее быть настоящей женщиной или, хотя бы, уметь такой казаться. У девушки не было подруг, она была крайне замкнутой и потому, наверное, проводила так много времени, читая романы, любовные романы, набираясь той непосредственности и сентиментальности, которые были ей так присущи и сделали ее кроткой, чуткой и мечтательной.

Очевидно, поэтому она так неумело пережила и свой роман. Когда в доме появился молодой учитель, временами дававший ей уроки музыки, немудрено, что Маша увидела в нем героя своего романа.

   Тонкая ее натура увидела в нем благородного, бесстрашного защитить ее в любую трудную минуту.

Маша высоко ценила душевные качества людей, ведь окружавшие ее мужчины были под стать отцу: властные, грубоватый, для которых главным в жизни были деньги, и, конечно в молодом Дубровском, как ей казалось, она нашла полную противоположность этим мужланам. Она почувствовала в нем родственную душу и влюбилась по-настоящему. Даже узнав, кто он на самом деле, она не предала ни его, ни свои чувства к нему, хотя, безусловно, была очень напугана. Более того, узнав о своем предстоящем замужестве, она решается на отчаянный шаг - побег с любимым. Но побег не удался.

   И вот находясь в церкви, “Марья Кирилловна ничего не видала, ничего не слыхала, думала об одном, с самого утра она ждала Дубровского, надежда ни на минуту ее не покидала...”. Но не дождалась, он не приехал, и венчание состоялось, и, став чужой женой, Маша отказалась от своего возлюбленного, понимая, что честь и достоинство главнее любви, ибо это главные качества человека.

Мне кажется, что автор очень точно чувствует и передает нам ее тонкую душу, искренне жалея ее.

Объяснение:

Очень мало дал за задание.