Рассказ леского левша все герои из рассказа

положительные:

левша-генниальный мастер,отказывается от предложения (патриот)

николай александрович-император который любит и гордится своей страной и ее умельцами(патриот)

платов-атаман казаков,который раскрывает обман ,найдя у .пистолета инициалы мастера(патриот)

отрицательные:

александр павлович-император который восхищается всем заграничным,трус,боится испортить связи с .(не патриот своей страны)

чернышев-состоит при дворе императора,который помешал донести важную весть о том как надо чистить оружие.из-за его недонесения, проиграли в крымской войне.(не патриот)

главные персонажи:   император александр павлович,  император николай павлович,  донской казак платов,  тульский мастер левша.

В начале произведения рассказчик говорит о своем знакомстве в поезде с хорошим человеком.

Ехал главный герой с Красноярска в Москву.

И тут ночью на одной из станций зашел в вагон тот самый человек, который сначала даже напугал рассказчика.

Мужчина выглядел большим и крепким.

Поэтому наличие у него маленького, женского платочка удивило рассказчика.

Наутро герои познакомились и разговорились.

Этот бывалый мужчина оказался военным, который всю войну сражался за Родину и даже много раз был ранен.

Ехал он в Казань, к своей семье.

По его словам рассказчик догадался, что семья состоит всего из двух человек.

Рассказчик с зачем такому богатырю женский платочек.

А тот рассказал ему очень интересную историю.

Как-то военная часть, в которой служил этот мужчина, начала присматривать за одним детским домом в Ленинграде.

Военные понимали, что дети ложатся спать голодными, поэтому выделили им некую часть своих пайков.

Купили для детдома коров, поросят, кур, лошадь, а еще одежду, игрушки, музыкальные инструменты.

Сделали они и новогодний праздник для детей, поставив елку в детдоме.

А 1 января отправились к ним с подарками.

Ребята, в свою очередь, тоже приготовили для военных сюрпризы: кто книжку, кто флажок, кто блокнот.

А к нашему военному подбежала девочка и вручила ему пакетик, перевязанный зеленой ниткой.

Она по его развязать тогда, когда наша армия возьмет Берлин.

И сдержал мужчина слово.

Взяли они Берлин, и военный вспомнил о своей маленькой подружке, которая дала ему подарочек.

Вынул он с кармана пакет, раскрыл, а там тот самый платочек.

К нему еще была прикреплена записка с поздравлением, и помахать ей платочком, а она помашет в ответ.

Еще девочка написала, что этот платочек достался ей от мамы, когда та еще была жива.

Слова малышки даже вызвали у военного слезы.

Он не забыл выполнить помахал платочком и представил, как где-то далеко машет своей маленькой ручкой девочка.

Именно поэтому платок для военного особенный.

Рассказчик с знает ли военный где сейчас девочка.

И он знал, ведь она теперь его дочка.

Объяснение:

ОбВ цьому завданні необхідно визначити жанр, тему та ідейний зміст поезії Олександра Олеся "Чари ночі"

      Поезія «Чари ночі» - одна з найвідоміших у доробку О. Олеся. У ній відтворюється мажорний настрій ліричного героя, який піднесений почуттям любові.

         Жанр твору: романс. Це невеликий поетичний твір, що був використаний для сольного виконнання з інструментальним акомпанементом. Завдяки своїй музичності та ліричності ця поезія стала однією з улюблених пісень українців. На сьогоднішній день романс виконується Ніною Матвієнко.

      Тема: швидкоплинність людського існування, тимчасовість людини на планеті, мить любові.

       Ідейний зміст: утвердження кохання найважливішою цінністю в житті людини, сенсом людського існування; заклик ніколи не припиняти насолоджуватись життям, бо воно тлінне.

         Отже, поезія «Чари ночі» О. Олеся насичена життєствердними мотивами, прагне довести читачу, що життя – мить, яка швидко минає. Тому ним треба насолождуватись кожну хвилину.

Подробнее - на -