Папа, маша и яша идут в школу, пока маша делает три шага, яша делает пять шагов. маша и яша посчитали, что вместе они сделали 400 шагов. сколько шагов сделал папа?

1)400: 3= 133(примерно) 2)400: 5= 80(шагов) 3) 400-(133+80)=187(шагов) ответ: папа сделал 187 шагов. примерно решение такое но не уверена.

сегодня практически каждый человек ежедневно сталкивается с ядовитыми и отравляющими веществами, не осознавая порой той опасности, которую они представляют для его жизни. и в быту, и на улице, и на работе человек рискует получить серьезное отравление. прежде всего, это касается тех, кто проживает в крупных городах, имеющих крупную промышленность, где могут происходить, например, аварийные выбросы отравляющих веществ, аварии на железнодорожных путях, загрязнение почвы, воздуха и воды ядовитыми .

опасные вещества и их поражающее действие на организм человека. в промышленности и сельском хозяйстве используют десятки тысяч различных соединений. общий перечень производимых и используемых со­единений в странах снг включает около 70 тыс. наимено­ваний, из которых примерно 3,5 тыс. получили широкое распространение. все опасные вещества подразделяют на четыре класса:

чрезвычайно опасные,

высокоопасные,

умеренно опасные,

малоопасные.

/- это я обозначала деление. ой, и да. я поняла что за весь день. 1) 120/ 5= 24 (дет.) - по плану рабочий делал детали за час; 2) 24+8 = 32 (дет.) - делал рабочий за час больше нормы; 3) 32*24= 816 ( делал рабочий за 24 часа. или так: 1) 120+8 = 128 ( делал рабочий за 5 часов,   выше нормы; 2) 24-5 = 19 (ч.) - оставалось до конца дня. (считала что за день 24 часа); 3) 128*19 = 1152 (дет.) склоняюсь ближе ко второму. резко туплю в даже начальных классов. и третье. я тут поняла что и за пять часов. получается: 1) 120/5= 24 (дет.) - в час делал рабочий по плану. 2) 24+8=32 (дет.) - делал рабочий за час выше норматива. 3) 32*5= 160 (дет.) - делал рабочий за пять часов выше норматива (нормы). третье скорее правильнее, потому что выше я подумала что за 24 часа. девочке, я поняла, что за 5 часов. значит третье- правильное.