Сравните дроби а)5\6 и 9\11 б)0.3 и 4\15

А)  нок=(5/6,9/11)=2 на 3 на 11 = 66               5/6 меньше 9/11                                                                          5/6= 30/66                                                                                                                                 9/11=  54/66                                                                                                                             б )  нок=(3/10,4/15)=2 умножить на 5 умножить на 3 =30                                           3/10=9/30                                                                                                                 4/15=12/30                        значит 3/10 меньше 4/15 

А) больше б) больше окуплнукнлдукоыдомлодлкпоукнуе

Текстовой информации на слайде не должно быть слишком много, то есть: 1) текстовая информация не должна заполнять весь слайд, это не педагогами, да и выглядит хуже чем тот же, но разбавленный фото или видео,  текст. а также желательно, во всяком случае у меня все педагоги согласны с этим "правилом", делать текст несущем основную идей текста, подчёркивающую фото объект(ы) или описывающие твоё мнение, тебе понравившиеся чужие на эту тему. допустим, тема презентации казахстан. я лично с дела уход в сторону туристическо-природной его части(заповедники, леса, озёра и т.д.) и к   заилийское алатау   заилийское алатау величественные горные пики кенгей-алатау – одно из самых красивых мест в казахстане. две гряды протянулись с запада на восток от алматы до иссык-куля. гостей казахстана и любителей горного экстрима привлекают неприступные горные ледники, красивые горные реки, очаровательные долины, в которых пасут овец кочевые пастухи . добавила мифы этих мест. + фото, они должны украшать и подчёркивать любой текст. насчёт места каждый раз по разному) в первую очередь, она должна быть понятной(не стоит делать "подарок" учителю и делать весь текст в 9-ке и ниже, его трудно разглядеть) во вторую очередь, идёт твоя фантазия, ты можешь её разместить по разному, главное не заставляй учителей напрягаться и искать текст по кусочкам ( не перемешивай его на слайде) будут вопросы пиши: )

1)) 48+3=51км/ч скорость теплохода по течению 2)) 48-3=45км/ч скорость теплохода против течения 3)) 180: 45= 4часа проплыл против течения 4)) 225: 51= 225/51= 4 21/51= 4 7/17часа проплыл по течению 5)) 4+ 4 7/17= 8 7/17часов всего проплыл ответ: 8 7/17часа если в условии опечатка 255км не 225 проплыл по течению , тогда решение 1)) 48+3=51км/ч скорость теплохода по течению 2)) 48-3=45км/ч скорость теплохода против течения 3)) 180: 45= 4часа проплыл против течения 4)) 255: 51= 5часов по течению 5)) 4+5=9 часов всего ответ: 9часов потребовалось теплоходу на весь путь