Сделать д.з практическая работа. начерти на альбомном листе прямоугольник размером 16*10 см. проведи диагонали.отметь середины сторон прямоугольника- это будут входы в парк. соедини входы между собой всеми возможными способами . все получившиеся отрезки - это дорожки в парк. вычисли площадь парка на плане. на сколько треугольников разбит твой парк? какова площадь каждого треугольника? во сколько раз площадь одного треугольника меньше площади парка?

Акак мы те ответим мы не начертим же сдесь 

x+7=2x-8

-x=-15

x=15

 

-x+7=2x-8

-3x=-15

x=-15/(-3)

x=5

 

3+y=2.7+4y

-3y=-0.3

y=-0.3/(-3)

y=0.1

 

4y-1.8=-5y+3.6

9y=5.4

y=5.4/9

y=0.6

 

2(x-4)=x-0.5

2x-8=x-0.5

x=7.5

 

3(a+23)=4(a-4)

3a+69=4a-16

-a=-85

a=85

 

(b++6)=3

b+7-5b-6=3

-4b=2

b=2/(-4)

b=-0.5

 

6-(5+a)=67+(-7a-12)

6-5-a=67-7a-12

6a=54

a=54/6

a=9

 

0.3(x-2)-0.2(x+4)=-2.9

0.3x-0.6-0.2x-0.8=-2.9

0.1x=-1.3

x=-1.3/0.1

x=-13

 

0.6(x+7)-0.5(x-3)=-6.8

0.6x+4.2-0.5x+1.5=-6.8

0.1x=-12.5

x=-12.5/0.1

x=-125.

Понятие храма раскрывается, как правило, с троякой семантики: 1) сакральность – высшие религиозные ценности, внеположные субъекту; 2) ритуал, в ходе которого обретается и переживается особое состояние души после “встречи с иным”; 3) духовное совершенствование, трактуемое как иносказательное строительство – “возведение храма” (словосочетание является устойчивым, подразумевает и прямой, и метафорический смыслы). посещение храма предполагает слияние с божественным началом, где посредником является священнослужитель, обличенный благодатью.