Нам по обж задали найти 2 случая, когда дети ушли одни в турпоход и потерялись. именно кто? как? когда? желательно с картинками: ) заранее ; 3

Поисковая операция, которую проводили полицейские пермского края, завершилась успешно. юношу и девушку, учеников 11 класса, которые провели в лесу неделю, удалось обнаружить при тепловизора, установленного на вертолете.  двое подростков, 16-летний юноша и 15-летняя девочка, отправились в поход в составе незарегистрированной группы из троих взрослых и 12 одиннадцатиклассников из школы города усолье. утром 19 июля они отправились в путь раньше всей группы и пропали. мобильной связи в районе похода не было.туристы пытались найти пропавшую пару самостоятельно, и лишь 22 июля старший группы спустился в деревню золотанка и по телефону сообщил о происшествии в полицию красновишерского района.такое нужно? или я не поняла немного

у нас есть святыня – язык. век за веком шёл своим неповторимым путём народ. и во все времена его неизменным «спутником» был язык. менялись века, обычаи, нравы, формы устройства и психология, претерпевал изменения и язык народа. и всё же на протяжении тысячелетий он оставался всё тем же языком. языком, на котором говорили великий князь киевский владимир (красно солнышко), ломоносов и радищев, пушкин и лермонтов,  есенин и чехов.

язык занимает важное место в плеяде языков мира. язык принадлежит к языковой системе родственных индоевропейских языков, которые по происхождению восходят к индоевропейскому праязыку. он был в ходу у предков ряда народов, проживающих на бескрайних просторах европы и азии. по своей специфике (особенностям грамматики, фонетики и лексики), язык отличается от языков других языковых семей: тюркских, финно-угорских, китайско-тибетских и других.в языке огромное количество слов. но чтобы написать хорошую работу, недостаточно просто подобрать нужные слова.   чтобы было интересно, необходимо выполнить огромный объём работы. все мы знаем нетленные шедевры –  басни ивана андреевича крылова. прошло уже несколько веков после их опубликования. но они до сих пор у всех слуху; а все потому, что басни крылова — это великолепные законченные драматические произведения, а их язык – это абсолютно совершенный язык. произведения крылова полны удивительных фразеологических оборотов, метких выражений, тонких словосочетаний. скорее всего, до конца оценить творения этого автора может только тот человек, для кого язык – родной. и, хотя работы крылова переведены на многие языки мира, полностью ощутить тот «аромат», который источает язык басен крылова, смогут те, кто владеет языком в совершенстве. около двухсот строк черновых набросков было найдено к хорошо знакомой нам басне крылова «кукушка и петух», состоящей в чистовом варианте всего лишь из двадцати одной строки. вот как тщательно великий баснописец обращался с словом, языком.

Старт   миша       финиш часть- миша части 1 + 3 = 4 части то есть число участников, которые прибежали до и после пети должно делиться на 4. старт   саша     финиш             1 часть             2 части 1 + 2 = 3 части то есть число участников должно делиться на 3 нок (4; 3) = 12 значит участников должно быть 12 + 1 = 13 участников. количество участников может быть любое, кратное 12 и + 1.   (24 +1 = 25 и т.д.) проверка: 13 - 1 (миша) =   12 : 4 = 3 участника прибежали после миши , 3*3=9 участников прибежали до. 13-1 ( саша) = 12   12 : 3 = 4 участника прибежали после саши, 4*2=8 участников прибежали до.