Из теста можно испечь 20 калачей или 25 булочек.какова масса всего теста , если на один калач идет на 10 граммов больше теста, чем на одну булочку?

1кг масса теста 1000/20=50 г на калач 1000/25=40 г на булочку

Карта  — она ведь плоская. простой лист бумаги, раскрашенный разными цветами. так и хочется приподнять край и заглянуть, где именно стоит огромная черепаха, и каково живётся тем трём слонам, что в древности держали плоскую землю? на карте всё иначе. кажется, что островок в нескольких сантиметрах от нас, а на самом деле он чуть ли не в другом полушарии. кажется, что океан — всего лишь лужа, а на деле в нём гуляют волны по тридцать метров в вышину. а вот это коричневое пятно не след от растаявшего шоколада — это знаменитый эверест. самая высокая гора в мире.не поймёшь на карте, как сменяются ночь и день. как не крути настольную лампу, моделируя движение солнца, а свет всё равно целиком освещает расстеленный лист. но карты рисуют не абы как. целая технология построения картографических проекций позволяет на простом, плоском листе бумаги получить чёткое представление о форме, размерах и положении объекта, а ведь это может быть крайне важно.карты начинали рисовать ещё в египте и китае, а уж вершины эта наука достигла во времена античных героев и олимпийских богов. именно греки первыми создали не простые схематичные рисунки, а карты, учитывающие шарообразность земли.да — да, земля — это шар. далеко не все сразу приняли эту мысль, ведь держать на спине шар слонам было бы жутко неудобно, и стоило бы одному из них зазеваться, земля рухнула бы в бездонную пропасть. тем не менее, факты шарообразность земли, и при рисовании карт приходилось это учитывать.в настоящее время далеко не все карты одинаковы, и существует целая груда их разновидностей, но основное разделение происходит на карты природных и общественных явлений. именно их изучают в школах, и именно они висят почти в каждом кабинете . стоит отметить, что если карты несут, так сказать, прямую пользу обществу, то глобус, наоборот, представляет собой ценность скорее в качестве сувенира. наглядного макета нашей планеты. на нем можно воочию убедиться, как распространяется по поверхности солнечный свет, и посмотреть, как вращается сама земля. для этого глобусы обычно помещают на специальную, вращающуюся подставку. также с глобуса удивительно удобно выбирать точку для путешествия, если, конечно, случайно попасть в центр океана вас не пугает. раскрутили глобус на подставке, зажмурились, и резко ткнули пальцем вуаля! нас ждет  антарктида.правда, тут тоже надо быть аккуратным. ведь стандартные глобусы в тридцать, а то и в восемьдесят миллионов раз меньше реальной планеты, так что область, покрытая пальцем, может включить в себя несколько островов или даже стран.так что если всерьез решили узнать, куда лучше направиться, то стоит использовать глобус, изготовленный к парижской выставке 1889 года. он то всего чуть меньше земного шара. в какой-то миллион раз. тут не промахнешься. глобус, безусловно, появился куда позже, чем карты, но успел получить свою долю популярности. будучи впервые изготовленным в 1492 году, он успел пригодиться и для мореплавания, и для школьного учебного пособия, хотя в последнее время в качестве пособия его используют куда чаще.нужно отметить, что название глобус появилось не случайно, хотя тот, кто придумал его, не отличался бурной фантазией. глобус с латыни переводится как шар. да, просто шар — ёмко и понятно. остается нерешенным только один вопрос. если взять глобус и карту с одинаковым  масштабом  и наклеить карту на глобус, то совпадут ли горы и реки? любопытно? ну тогда можете попробовать. хотя лучше сначала спросить у учителя.

Из 20 человек 15 пользуются фб, остальные 5 фб не пользуются. 10 человек пользуются вк, остальные 10 вк не пользуются. если те 5 человек, которые не пользуются фб, пользуются вк, то остальные 5 человек, которые пользуются вк - сидят в обоих сетях. поэтому 1) верно - как минимум 5 человек сидят в обоих сетях. если 5 человек, которые не пользуются фб, не пользуются также и вк, то все 10 человек, пользующихся вк, сидят в обоих сетях. поэтому 3) верно - не больше 10 человек сидят в обоих сетях. теперь рассмотрим утверждения 2) и 4) 2) найдется человек, который не пользуется ни одной сетью. в 1 рассмотренном случае это неверно. 4) не найдется ни одного человека, пользующегося только фб. это неверно в обоих случаях. в 1 случае 10 человек пользуются только фб, во 2 случае 5 человек. ответ: верно 1) и 3).