Решить пример с дробями: 63 / 16 – (23 / 8 + 35 / 12) =

63 / 16 – (23 / 8 + 35 / 12)   = 378\96-(276/96+280\96)=378\96-556\96=-178/96=-89/48==-1 41/48

63/16-23/8-35/12=189/48-138/48-140/48=191/48

1. в школе должно быть меньше бумажной валокиты. бюрократия занимает много времени у учителей, которое они могли бы потратить на воспитательных и образовательный процессы. 2. оборудование классов должно быть уютным , я бы даже сказал типа, чтобы учителя и ученики могли с удобством работать над материалом и отдыхать. 3. на мой взгляд информации написанной в учебнике не достаточно и она не всегда интересна для восприятия, поэтому учителя и ученики должны работать над материалами из других ресурсов (интернет) 4. в школах должно появиться , состоящее из учителей и учеников, чтобы каждый мог внести свои предложение по поводу улучшение школьной жизни 5.предметные недели- это интересный способ привлечь школьников к предметам. например : предметная неделя по , где дети в свободное от учебы время на протяжении недели, занимались бы изучением через игры ,викторины и т.д тема информационного часа -современное образование - путь в будущее

Наука не ограничивается накоплением знаний, но стремится всегда к их и обобщению в научных гипотезах. с.н. булгаков я считаю, что наука – это сильное оружие в руках человека. и суть его в абсолютно достоверных словах булгакова с.н. одних знаний недостаточно. как написано в библии: «знания надмевают, а мудрость назидает.» не имеет значение, какую мы разбираем сферу. любая наука ставит перед собой цель, как можно тщательнее исследовать определенный предмет или явление. в этом нам различные методы, такие как анализ, синтез, сравнение и другие. если мы не будем работать над полученной информацией, то она так и останется сырым материалом без какой-либо пользы для общества и нашего познания мира. а чтобы докопаться до истины, нам просто необходимо расставить все на свои места, выделить основные i