Решить уравнения (5376 - а ) - 3877 = 904 (k - 7756 ) - 12000 = 4896 4284 - (с - 378 ) = 1284

1)  5376 -  а -  3877 =  904    -а=904+3877-5376-а=-595а=5952)  k  -  7756 -  12000  =  4896к=4896+12000+7756к=246523) 4284  - (с  -  378  )  = 1284    4284-с+378=1284 -с=1284-378-4284 -с=-3378 с=3378  

Ответ: хотя бы одну «восьмерку» получили 94 учащихся,  только одну «восьмерку» получили 65 учащихся.решение: если одну «восьмерку» получили по   или 75 учеников, это значит, что 48+37-75=10 учеников  получили «восемь» и по , и по   (т.е. хотя бы по двум предметам).  аналогично 48+42-76=14 учеников получили «восемь»  и по , и по языку, 42+37-66=13 учеников  получили «восемь» и по языку, и по .далее, так, как 4 ученика получили «восемь» по всем  трем предметам, то 10-4=6 учеников получили «восемь»только по и по (только по двум предметам),  14-4=10 учеников получили «восемь» только по по языку, 13-4=9 учеников получили  «восемь» только по языку  и по .  теперь найдем сколько учеников получили  «восемь» только по , для этого отнимем  от 48 тех, кто получил отметку по трем и двум  предметам: 48-4-6-10=28 учеников. аналогично найдем  сколько учеников получили «восемь» только  по : 37-4-6-9=18 учеников, только  по языку: 42-4-9-10=19 учеников.  отсюда, хотя бы одну «восемь» получили  (т.е. те, кто получил по трем, двум и одному предмету)  4+6+9+10+28+18+19 = 94 ученика, только одну «восемь»(т.е. с одного предмета) получили : 28+18+19=65 учеников.

Однажды во сне, я оказалась в древней школе. я увидела, восковые дощечки, на которых писали дети. они были как-то странно одеты, интересные костюмы, которых ранее я не видела. я решила посмотреть по ближе, у них были ручки, но не такие как у нас. они были похожи на деревянные палочки. ручки, которыми дети на дощечках, выдавливали цифры. они сидели не за партами, а за большими дубовыми столами, красивыми, но массивным. (мне показалось, что детям, за ними сидеть не удобно.) они что- то писали, н я не поняла что. они старательно выдавливали на дожечках, какие-то странные иероглифы. не похожие на наши буквы.( мне понравилось как объяснял им учитель, хотя я ничего не поняла.)   у них не было указок, а были прутики, которые показались мне, страшными, когда я представила удар. но как я поняла, висели они там для вида, дети в этой школе учлись хорошо, и все были послушны.   я проснулась. (ну короче, вот, добавь что-то свое еще.)