Выражение 5*(2*m+3*p)+2*(3*p-5*m)= * - это умножить

(10м+15р)+(6р-10м)=21р вот и все!

10m+15p+6p-10m=21p   вот ответ

1.1сидел -глагол. 2. начальная форма (неопр. ф. ) -сидеть. 3. неизменяемые признаки: 1. несовершенного вида. 2. спряжение - сидел гл. 2 спряжения. 4. изменяемые признаки: ед. число, прошедшее время, 2 -е лицо. в предложении является сказуемым.2.1 срезал(что сделал? ) глагол 2.н.ф.срезать 3.морфологические признаки: постоянные-несовер.вид.,1 спряжение; непостоянные-настоящее время.,3 лицо.,ед число (что делает? )срезает подчеркиваешь двумя чертами 3. 1.(что сделал? ) -проткнул-глагол. н. ф. -проткнуть. 2.морф. пр. : пост. : сов. в. , перех. , невозвратн. , 1 спряж. ; непост. : в изъявит. накл. , в прош. вр. , в ед. ч. , в и .р. , в 1 или 3 лице (в зависимости от контекста) . 3.сказуемое. 4. начальная форма: ветерчасть речи: существительноеграмматика: единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленноеформы: ветер, ветр, ветра, ветру, ветром, ветре, ветры, ветров, ветрам, ветрами, ветрах.одного нет((

Моєю улюбленою книгою є трагедія в.шекспіра "гамлет".в ній ми дізналися про надзвичайно цікаву особистість- принца данського гамлета.автор наділяє його чудовими рисами.він любить театр,мистецтво,пише вірші.отримує престижну освіту у віттенберзькому університеті у німеччині.але в певний момент юнак втрачає все: рідного батька,безтурботне майбутнє,багатство,кохану офелію,а мати швидко  виходить заміж за дядька гамлета.важко спостерігати за розвитком подій трагедії.принц залишається на одинці зі своїми проблемами та намагається відшукати вихід з важкого становища.він обирає найважчий шлях: таки спробувати змінити цей світ.я щиро співчуваю герою у його пошуках,адже гамлет не надто рішучий у своїх діях.але для мене важливо,що юнак виріс з рамок звичайного літературного героя.він намагається усвідомити своє власне "я".а я хочу також знайти відповідь на питання для себе; "чи бути,чи не ".саме такий глибокий філософський зміст привабив мене у цьому творі і зробив його улюбленим.