Разделите число 90 в отношении : а) 4: 5 б) 3: 6 в) 2: 3: 4

1/5=0,2

1/4=0,25

0,2< x < 0.25

  х может быть равняться 0,21   0,22     0,23     0,24       или еще можно       0,201      

проще можно записать так 200< x < 250   ( это 0,2 и 0,25 умножили на  1000)  бери любое число от 200 до 250. потом только не забудьте раздеть на 100. если к примеру берешь 225 делим на 100 ( переносим запятую на 3 единицы   0,225 и так любые числа от 200 до 250

мой самый классный класс (старшеклассники) - сценарий на конкурс классных руководителей старших классов 5 – 9 - 11 познакомьтесь, господа, этой мой любимый класс! про него «что, где, когда? » расскажу я здесь сейчас. в сентябре …….. года впервые встретила я их, рассудительных и строгих, а порой и озорных! завязалась наша дружба тут на долгие года, и стал класс мой – самый классный мне поверьте, господа! вместе ходим мы в походы, веселимся у костра, варим кашу полевую, поем песни по утра. любим спортом заниматься, бегать, прыгать, кувыркаться, плаваем в бассейне брассом. и кричим «победа! » - басом. к олимпиаде нашей в сочи мы в спортзале дни и ночи. тренируемся, пыхтим – школы честь мы защитим! в моем классе есть артисты: и танцоры, и солисты, юмористы и чтецы – в общем, все тут молодцы! пьесы гоголя, толстого мы на сцене представляем «три сестры», «вишневый сад» коль хотите, мы сыграем! кати, нади и валюши - все модели, а не «клуши». и красивы и умны и походочкой стройны. но в модели не хотят, над учебником сидят. увлекаются наукой, не модной скукой. а мужская половина – у нас! все призы с олимпиад получил наш классный класс. на уроках не мечтают, а считают, вычисляют. и конфликты редки, у всех хорошие отметки! кое-где бы подтянуться не мешало б иногда, но стоит лишь нам улыбнуться год окончен господа! и мой класс не унывает, а о будущем мечтает. хорошо нам вместе быть и учиться, и дружить! вы спросите у меня за что люблю я их подчас? я отвечу не тоя - это мой любимый класс! каждый абзац можно сопровождать смешными рисунками или фотографиями из жизни класса (по мультимедиа) или театральными сценками немыми (немое кино), тогда можно закончить презентацию так: шутка, юмор, звонкий смех – то лекарство для нас всех! смешные рожицы от нас вам подарит классный класс! зрителям воздушные шарики с нарисованными рожицами. автор: рудницкий олег