Девочки дайте дополнительную информацию о духовной жизни древнего человека в древней греции

Основные элементы духовной жизни, с древних времён – духовные потребности людей, духовная деятельность по созданию духовных ценностей. в древней греции,   люди верили в бога диониса,   который символизировал для них   самосознание человека, живущие в каком-то волшебном мире. «… из улыбки диониса возникли олимпийские боги, из слёз – люди…» именно так говорили древние греки про своего бога. то есть, они верили в то, что они происходят от богов, от какого-то несуществующего мира и этот мир, тесно связан с реальностью. в этом мы можем убедиться, если почитать древнегреческие мифы. примерно так. желаю удачи!

Общество представляет собой сложную систему различных общественных отношений. общественные отношения подразделяются на материальные и духовные. материальные отношения складываются вне нашего сознания и существуют независимо от него. духовные же отношения формируются, предварительно проходя через сознание людей. связь между ними носит опосредованный характер: материальные отношения, отражаясь в общественном сознании, определенные духовные ценности, которые являются основой духовных отношений.духовная жизнь может быть наполнена богатым содержанием, что создает благоприятную общественную атмосферу, хороший морально-психологический климат. в других случаях духовная жизнь общества может быть бедной и маловыразительной, а иногда в нем царит настоящая бездуховность.основные элементы духовной жизни — духовные потребности людей, духовная деятельность по созданию духовных ценностей, духовное потребление и духовные отношения между людьми.основу духовной жизни общества составляет духовная деятельность. ее можно рассматривать как деятельность сознания, в процессе которой возникают определенные мысли и чувства, образы и представления о природных и социальных явлениях. результатом этой деятельности выступают определенные взгляды людей на мир, научные идеи и теории, моральные, эстетические и религиозные воззрения.особым видом духовной деятельности является распространение духовных ценностей с целью их усвоения возможно большим числом людей. результатом такой деятельности является формирование духовного мира людей, а значит, обогащение духовной жизни общества.побудительными силами духовной деятельности выступают духовные потребности — внутренние побуждения человека к духовному творчеству. они объективны по содержанию, т.е. обусловлены всей совокупностью обстоятельств жизни людей и выражают необходимость духовного освоения ими окружающего их социоприродного мира. в то же время духовные потребности субъективны по форме, ибо предстают как проявления внутреннего мира людей, их сознания и самосознания.существенной стороной духовной жизни является духовное потребление. предметы духовного потребления, будь то произведения искусства или моральные и религиозные ценности, формируют соответствующие потребности. производство и потребление духовных ценностей опосредуется духовными отношениями. выделяются такие виды духовных отношений, как познавательные, нравственные, эстетические и другие. духовные отношения — это, прежде всего отношения интеллекта и чувств человека к тем или иным ценностям и, в конечном счете — ко всей действительности. установившиеся в обществе духовные отношения проявляются в повседневном общении людей, в том числе семейном, производственном, национальном и т.д. они как бы интеллектуальный и эмоциональный фон межличностного общения и во многом обусловливают его содержание.

i способ:

1) 18+22=40 (шт.) - пакетов всего.

2) 240: 40=6 (кг) - в одном пакете.

3) 18·6=108 (кг) - пшеничной муки.

4) 22·6=132 (кг) - ржаной муки.

ii способ:

предположим, что в одном пакете х кг муки, тогда машина 18 х кг пшеничной муки и 22х кг ржаной муки, также из условия известно, что всего машина 240 кг муки

согласно этим данным составляем уравнение:

18х+22х=240

40х=240

х=240: 40

х=6 (кг) - в одном пакете.

18х=18·6=108 (кг) - пшеничной муки.

22х=22·6=132 (кг) - ржаной муки.

ответ: машина для столовой 108 кг пшеничной муки и 132 кг ржаной муки.

проверка:

108+132=240 (кг) - всего.

a - длина прямоугольника

b - ширина прямоугольника

переведём величины в см

6 дм 8 см=68 см

1дм 6см=16 см

предположим, что ширина прямоугольника  - это х см, тогда длина прямоугольника  - (х-16) см, также из условия известно, что периметр прямоугольника равен 68  см

составим и решим уравнение.

2(х+х-16)=68

2х+2х-32=68

4х=68+32

4х=100

х=100: 4

х=25 (см) - ширина прямоугольника.

х-16=25-16=9 (см) - длина прямоугольника.

s=ab=9·25=225 (см²)

ответ: 225 см² площадь прямоугольника.

проверка:

2(9+25)=2·34=68 (см) - периметр прямоугольника.