Впоездку по пушкинским местам отправились 4 группы студентов по 25 человек и 3 группы школьников по 25 человек. сколько всего человек отправились в поездку?

ответ:

175

сначала умножаем людей на группы ибо в говориться что в каждой группе по 25 человек после умножаем 25 на   по тому же словию и складываем:

25x4=100

23x3=75

100+75=175

1)23-16=7кг цветной капусты                                                                               2)23+7=30 вместе                                                                                               3)9000: 30=300 стоит 1 кг                                                                                   ответ: 1 кг стоит 300руб

кондратьев константин викторович

26.04.2017

содержимое разработки

«эссе "моя профессия - учитель начальных классов! "»

«призвание учителя есть призвание высокое и . но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным»

учитель начальных классов – профессия особая. уж большие стоят перед учителем. большая ответственность и большая любовь. любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма в школе сегодня не выжить. нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам.

кто же может стать учителем? да тот, у которого основой педагогического мастерства являются любовь и талант!

наша страна всегда гордилась своими педагогами. к. ушинский, и. сикорский, п. каптерев, в. вахтеров, и. яковлев, и. ильин, а. макаренко, в. сухомлинский, с. соловейчик, ш. амонашвили …- гордость педагогической науки, люди, посвятившие свою жизнь непростому делу воспитания и обучения детей. их труд заслуживает искреннего признания и .

меняется жизнь, и политические взгляды. меняется политика в области образования. меняется и роль учителя. современные темпы развития науки, техники, общественной жизни не оставляют школу в стороне от введения инновационных методов и форм. считаю, что в наше время, когда приоритетными являются такие качества личности, как мобильность, коммерческая жилка, активность, умение быстро налаживать контакты, толерантность, перед учителем ставится еще одна – научить своих учеников адаптироваться в жизни.